00问答网
所有问题
当前搜索:
鸡兔同笼问题假设法
六年级
鸡兔同笼问题
.(
假设法
和方程)
答:
首先设有鸡x只。在已知中会告诉多总的头数。因为鸡和兔每只都只有一个头,所以兔子就有(总头数-x)只。因为鸡有两只脚,即总共的鸡脚数为2x,因为兔子有四只脚,即兔子的总脚数为<4(总头数-x)>。已知中会告诉鸡和兔总的脚数,可列方程为2x+4(
鸡兔
的总头数-x)=鸡兔总脚数...
鸡兔同笼问题
答:
鸡兔同笼问题
用
假设法
解答。另有一解法名称叫金鸡独立 假设全部是鸡,则12个头有24只脚,30-24=6(只),这假设中把兔看成鸡,每只兔与实际差两只脚,所以用6/2=3(只),即兔的只数。鸡有12-3=9(只)。
鸡兔同笼问题
答:
这是最简单的
鸡兔同笼问题
,还有更难的鸡兔同笼问题,例如:小红的存钱罐里有1元和5角的硬币32枚,共有20元.则5角的有多少枚?像这样的问题,同样可以用四种方法:列表法,方程法,抬脚法和
假设法
。 &...
用
假设法
怎样解决
鸡兔同笼
的
问题
答:
鸡兔同笼问题
是按照题目的内容涉及到鸡与兔而命名的,它是一类有名的中国古算题。许多小学算术应用题,都可以转化为鸡兔同笼问题来加以计算。例1 小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。问:小梅家的鸡与兔各有多少只? 分析:
假设
16只都是鸡,那么就应该有2×16=32(只)脚,但...
怎么算
鸡兔同笼问题
?
答:
(2)兔当鸡:如果把所有的兔都看成鸡,每只兔都抬起2只脚,这样所有的动物都变成2只脚了。于是就会少“实际的脚数-头数x2”只脚。这些少掉的脚都是兔抬起的脚。因此,兔的只数=少掉的脚的只数÷2。也可以说:用
假设法
解决“
鸡兔同笼
”
问题
,一般根据题中的条件或结论先做出某种假设,然后...
鸡兔同笼问题
用
假设法
等解答(两种方法),并说出你是怎么想的
答:
假设笼
子里全部都是兔子,一只兔子4条腿,用笼子里动物的总头数乘4,得到兔子的总腿数,与实际腿数去比,就多了一些腿,就说明兔子没有这么多,用“砍足法”一只兔子比一只鸡多4-2=2条腿,一只兔子砍去2条腿就变成了鸡,多的腿里有几个2,就有几只鸡。
鸡兔同笼
万能口诀
答:
鸡兔同笼万能口诀如下:鸡兔同笼巧记口诀是假设全是鸡,假设全是兔。多了几只脚,少了几只足?除以脚的差,便是鸡兔数。鸡兔同笼,是中国古代著名典型趣题之一,记载于《孙子算经》之中。
鸡兔同笼问题
,是小学奥数的常见题型。在它的解法中,通常是
假设法
比较简单易懂一点。鸡兔同笼的问题是...
六年级
鸡兔同笼
难题
假设法
答:
甲每天做1/12,乙每天完成1/18,用方程解:设甲先做了X天,乙做了(16-X)天,那么 1/12X+1/18(16-X)=1 用算式解:
假设
16天全部是乙做,那么乙16天完成了1/18×16,没有完成任务,少做了1-1/18×16,因为乙每天比甲少做:1/12-1/18,所以,甲做了:(1-1/18×16)÷(1/...
鸡兔同笼问题
有哪些口诀?
答:
求鸡、兔各是多少的
问题
叫做
鸡兔同笼
的第二问题,所以鸡兔同笼有两种解法口诀。解答此类题目一般都用
假设法
,可以先假设都是鸡,也可以假设都是兔。如果先假设都是鸡,然后以兔换鸡;如果先假设都是兔,然后以鸡换兔。这类问题也叫置换问题。通过先假设,再置换,使问题得到解决。
解决
鸡兔同笼问题
请用
假设法
和方程做
答:
1.
假设
全是鹤2*40=80只 则少了112-80=32只 ∵龟比鹤多2只脚∴龟:32/4-2=16只 鹤:40-16=24只 2.4*8=32人 38-32=6人 大船:6/6-4=3条 小船:8-3=5条 3.12*2=24棵 32-24=8棵 男生8/3-2=8人 女生12-8=4人 2.8*6=48 (48-38)/(6-4)=5 8-5=3 3.12*3...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜