朱自清先生以《背影》而闻名文坛，足以见其刻画人物的功力，这里除文字技巧外，感情因素是把握文章主体的砝码。在文章《哀韦杰三君》中，朱自清以浓郁的悲怆之情，追忆了一位可爱的青年学生，其情之切，哀之深，令人掩卷唏嘘，感叹丛生。
善于捕捉人物最显著的特征，以达到难忘的境地，这是朱自清人物散文中常见的刻划手法。在朱自清的笔下，韦杰三君是一位温雅的少年，他与朱自清相识，是经同乡介绍，初次见面，韦杰三诚恳、尊师的举止便给朱自清留下了“可爱”的印象。后来韦杰三的国文课被分配在别的老师班里，他很想转到朱自清班上没有成功，但每每与朱先生相遇便微笑致意，敬师如故。作者一路叙来，娓娓而谈，如道家常，于平淡的感情色彩中流露出对青年学子的怜爱之情，接下来作者进一步了解到韦杰三家境困顿，他自己的学费，一半是靠休学做教员弄来的，一大半是向人告贷来的。他虽穷，但绝不愿平白接受人家的钱，年纪虽轻“做人却有骨干的”，作者的敬佩之情油然而生。至此，这个年轻可爱的少年，在作者的笔下闪现出最耀眼的生命之光，然而犹如一曲悲壮的交响乐未及高潮便戛然而止，3.18执政府的大屠杀，折断了韦杰三青年学子花一般的生命。作者用异乎寻常的冷静追叙了与韦杰三诀别的情境：这天早晨作者与韦相遇，“他照平常一样，微笑着向我点头”，游行回来的晚上，作者得到消息传闻韦杰三已死，然而无意中从学生会布告栏中得知韦杰三仍活着，作者转悲为喜，翌日便往城里协和医院探望，因迟了一个钟点，未能与韦杰三见面，21日得到消息——“这回他真死了！他死在二十一日上午一时四十八分，就是二十日的夜里，我二十日若早去一点钟，还可见他一面呢”。这看似冷静的描述，实在是蕴含着作者巨大的悲哀。古人说：嘻笑之怒，甚于裂眦，长歌哀之，过于恸哭。作者对学生的真情厚意，在极力抒写由衷的抱憾与痛惜的烘托下，显得更深更切了，由此可见作者行文布局的匠心。
作者曾多次刻划韦杰三的微笑，反复咏叹一个可爱的生命“他的微笑显示他纯洁的心，告诉人，他愿意亲近一切；我是不会忘记的。还有他的静默，我也不会忘记。”他的音容笑貌铭心刻骨般永留在先生的记忆里：“他的静默里含有忧郁，悲苦，坚忍，温雅等等，是最足以引人深长之思和切至之情的”。然而在入殓仪式中，朱先生面徒遭强暴的韦杰三遗容却进行了这样的文字描述：“他的两颧突出，颊肉瘪下，掀唇露齿，那里还像我初见时的温雅呢？”前后形象的强烈反差，给人留下深刻的印象。
如果说朱先生于23日满怀义愤写下的《执政府大屠杀记》是一篇血与泪的控诉，那么这一篇《哀韦杰三君》则是一曲哀转百回的挽歌，这里作者的哀痛是广博的，它超越了师生间个人的不幸，是作家哀叹社会、民众；是丧失理想与希望的悲哀，而这种痛苦是比任何不幸都来得更为椎心疾首，因而文章从一开始便以“哀”定下了基调，青年学子的可敬可爱，抱憾终生的诀别，无不弥漫着作者那至深至切的哀痛。在笼罩着哀苦、痛惜、悲愤的文字氛围里，朱自清先生用笔墨在呼唤着青年学子不屈的灵魂“韦君，我们失掉了你，更将从何处觅你呢？”这使我们想起鲁迅先生的一句名言：“沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”。
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