以 心声 为题写一篇作文，500字左右，是初中作文

Question

如题所述

Answer 1

供参考：

1　　心声
　　老师您好，有些话我不知当讲不讲，今天我就借着作文写的机会，向您倾诉下我的心声。也许您听后会悖然大怒，但却是我压抑已久的肺腑直言。
　　今天第二堂课的上课铃响了，我们仍然交头接耳，又打又闹，完全无视铃声的存在，直到您出现在教室的门口，我们才安静下来。张腾叫：“起立”，同学们才都懒懒散散的站起来，有的甚至无动于衷，不加理睬。您生气了，让我们站着反思。可是，您知道吗？这是对学生的体罚，是不对的。是，我们上课了还说话打闹是不对，我们也承认，可您想想，才刚上课，谁又能马上就安静下来呢？也许，您认为我是在强词夺理，为我们的过错开脱，可我们必竟是小孩，好动是我们的天性。不糟不闹，规规矩矩，百依百顺，言听计从的学生，您认为这样的是好学生吗？
　　我记得您曾经讲过：“铃声就是命令。”那么，是不是所有的人都要服从命令，服从铃声呢？我想，不管是老师还是学生都应该服从。这次在上课铃响后，我们没有及时的坐好是我们的不对，可是，下课铃声响后，您又做到了按时下课吗？没有，您经常在下课后还不辞辛劳的讲课，我们知道，您是想把知识全教会我们，恨铁不成钢，可是我们的大脑需要休息，需要调整状态，只有精神好，学习才能有效率，才能不辜负老师――您的期望。
　　我们十分尊敬老师您，也希望您尊重我们。虽然，我们还是个孩子，但我们有我们的思想。

2　　心声
　　现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
　　是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
　　表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
　　然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
　　我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
　　可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？

3　　心声
　　站在明亮、光滑的你面前，我看到了一个和我长得一模一样的女孩。我调皮地动了动，她也动了动；我对她微笑，她也对我微笑；我假装发怒，她也装作生气的样子。你是那么真实地映出她来，可是，你又是多么的虚假！你有多少次误解了她呢？
　　(一)
　　镜子里，一个相貌平平的女孩子站在那里，也许连相貌平平也谈不上吧。她长得很丑，整体给人的印象只能用两个字形容：丑陋。可是，它不知道她心灵的美丽，她并不是它所看到的那样。她总是在别人急需帮助时偷偷地出现，她向别人伸出她的手，释放出无限的阳光。她的外表或许长得很丑，但她的心灵是美丽的。内在美是光芒的化身，它比外在美更加璀璨，更加耀眼。可是，它，却从不去发掘她真实的一面。
　　(二)
　　她脸色苍白的模样进入了它的视线，她看起来是那么地脆弱，好像一阵风就可以把她吹倒，它看着她，以为她一个脆弱的女孩。然而，它错了，她的内心是坚强的，在困难面前，她从不低头认输，她一定会咬紧牙关坚持到底；在成功面前，她高兴，但她从不骄傲自满，她会更加倍地努力。可是，这一切，它却没有看出来。
　　……
　　镜子，你知道么？这个“她”，就是我。而这个“它”，就是你呀！你只会模仿我的样子，却从不知道我内心的想法，你何曾真正将我认识？
　　我曾多少次在你面前坦露我的心声，可你有几次将我误解？你知道么？我不是你看到的我。