家庭作业有助于培养孩子良好的学习习惯。孩子良好的学习习惯不是一时能培养出来的，需要一个长期持续的过程。光靠学校的课堂学习是不够的。作业保证了时间的连续性，为培养和巩固良好的学习习惯奠定了基础。家庭作业有助于培养孩子的独立学习能力。学生回家完成作业。因为他们离开了老师，所以在完成作业的过程中没有老师的指导。他们需要独立思考和解决问题。如果他们长期这样做，他们独立思考和学习的能力就会得到培养和提高。这种独立学习能力将为以后的学习和工作打下坚实的基础。
作业可以有效地延伸课堂教学，使教与学的过程更加完整。练习、实验、观察、测量等学习任务。不能由学校完成的，必须以作业的形式完成，学生必须学习这些方面的知识。作业是学校课堂教学的延续，既不是老师为了提高考试成绩而不完成课堂任务，也不是老师为了提高考试成绩而增加学生的负担，而是为了进一步巩固教学效果，学以致用。记忆力最好的人会忘记是必然的，但是什么时候忘记的呢？
怎么减少遗忘？什么时候复习最好？德国著名心理学家艾宾浩斯创造性地提出了“艾宾浩斯遗忘曲线”定律，科学地告诉我们，复习的最佳时间是记住材料后1-24小时，最迟不超过2天。只要稍微复习一下这一节，就可以恢复记忆，有“事半功倍”的记忆效果；一旦过了这一节，因为忘记了72%以上的材料，就会事半功倍。这是学校老师布置作业的科学依据。孩子回家，老老实实认真完成作业，才能更有效更牢固地掌握课堂上学到的东西！作业既不是家长的作业，也不是老师的作业，而是学生必须独立完成的学习任务，也是检验学生听课效果的试金石。
上课前积极预习，上课注意认真听讲，课后及时复习的孩子几乎如鱼得水，得心应手，不会花任何力气完成作业；那些作业拖拖拉拉，错误百出，经常需要家长指导和帮助说明至少三个问题的孩子:学习基础差，学习能力弱，缺乏良好的学习习惯，如不预习、不复习；上课注意力不够集中，错过了老师教的难学难学的知识的重点，把学过的知识都吞进去了，连假装都不会；家庭作风和功课不好，自我意识和自律的好习惯在家庭中没有养成，尤其是父母无休止的纵容纵容。对于有以上问题的孩子，家长要配合老师及时纠正，努力提高学习能力，养成良好的学习习惯！