1、理解重力的关键：
（1）方向竖直向下；
（2）大小与运动状态无关，与高度和纬度有关；
（3）重心不在几何中心的情况下，用二力平衡原理，通过悬挂法求解，
2、弹力大小的计算方法：
（1）一般物体之间的弹力，要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算。
（2）弹簧的弹力，由胡克定律（F=kx）计算；
（3）区别杆、绳对物体的作用力：绳对物体的作用力一定沿绳，但杆对物体的作用力不一定沿杆。
3、摩擦力的分析
（1）摩擦力的方向
产生摩擦力的条件之一是有相对运动或相对运动的趋势。摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势方向相反。
“相对”的含义：“相对”既不是“对”地也不是“对”观察者，“相对”的是跟它接触的物体。相对运动的趋势不如相对运动直观，在难以确定时可用“假设法”，即假设接触面光滑，看物体是否会发生相对运动，若发生相对运动，则该相对运动的方向即为原来相对运动趋势的方向。
（2）摩擦力的大小
①若是滑动摩擦力，可用来计算，公式中所指两接触面间的正压力，并不一定等于物体的重力。
②若是静摩擦力，则不能用来计算，只能根据物体所受外力及所处的状态（平衡或加速），由平衡条件或牛顿运动定律求解。
③若是最大静摩擦力，其大小也与两接触面间正压力的大小成正比，比滑动摩擦力略大。
3、力的合成与分解
（1）求解合力的方法是作图法和计算法，无论用哪种方法，都需先把一个具体的力抽象为一有向线段，然后转化为一个数学问题。这种从具体到抽象的方法是物理学中广泛应用的一种研究方法。
（2）学习中注意区别矢量和标量的根本区别在于它们的运算法则不同，标量用代数法合成，矢量合成是用平行四边形定则。
（3）力的分解是力的合成的逆运算，遵从平行四边形定则和三角形法则。
（4）一个力可以分解成无数多组分力，但加限制条件后可有唯一解。分解时应按力的作用效果进行。
（5）应用平行四边形定则和三角形法则，结合图示，讨论矢量的合成与分解是物理中的重要方法，要学会逐步掌握。
4、共点力作用下物体的平衡
a、静态平衡的解题方法
（1）力的合成法
物体受三力作用而平衡时，其中任意两个力的合力必跟第三个力等值反向。
（2）力的分解法
物体受三力作用而平衡时，根据力产生的效果，分解其中的一个力，从而可求得另外两力。
（3）正交分解法
同一平面上的共点力的合力为零时，则各个力在z轴、y轴上的分量代数和均为零。
B、动态平衡问题的解题方法
（1）图解法：对研究对象进行受力分析，用平行四边形定则画出不同状态下力的矢量图，然后根据有向线段长度的变化判断各力的变化情况。
（2）解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，列出平衡方程、写出函数关系式，再根据自变量的变化进行分析，得出结论。
（1）方向竖直向下；
（2）大小与运动状态无关，与高度和纬度有关；
（3）重心不在几何中心的情况下，用二力平衡原理，通过悬挂法求解，
2、弹力大小的计算方法：
（1）一般物体之间的弹力，要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算。
（2）弹簧的弹力，由胡克定律（F=kx）计算；
（3）区别杆、绳对物体的作用力：绳对物体的作用力一定沿绳，但杆对物体的作用力不一定沿杆。
3、摩擦力的分析
（1）摩擦力的方向
产生摩擦力的条件之一是有相对运动或相对运动的趋势。摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势方向相反。
“相对”的含义：“相对”既不是“对”地也不是“对”观察者，“相对”的是跟它接触的物体。相对运动的趋势不如相对运动直观，在难以确定时可用“假设法”，即假设接触面光滑，看物体是否会发生相对运动，若发生相对运动，则该相对运动的方向即为原来相对运动趋势的方向。
（2）摩擦力的大小
①若是滑动摩擦力，可用来计算，公式中所指两接触面间的正压力，并不一定等于物体的重力。
②若是静摩擦力，则不能用来计算，只能根据物体所受外力及所处的状态（平衡或加速），由平衡条件或牛顿运动定律求解。
③若是最大静摩擦力，其大小也与两接触面间正压力的大小成正比，比滑动摩擦力略大。
3、力的合成与分解
（1）求解合力的方法是作图法和计算法，无论用哪种方法，都需先把一个具体的力抽象为一有向线段，然后转化为一个数学问题。这种从具体到抽象的方法是物理学中广泛应用的一种研究方法。
（2）学习中注意区别矢量和标量的根本区别在于它们的运算法则不同，标量用代数法合成，矢量合成是用平行四边形定则。
（3）力的分解是力的合成的逆运算，遵从平行四边形定则和三角形法则。
（4）一个力可以分解成无数多组分力，但加限制条件后可有唯一解。分解时应按力的作用效果进行。
（5）应用平行四边形定则和三角形法则，结合图示，讨论矢量的合成与分解是物理中的重要方法，要学会逐步掌握。
4、共点力作用下物体的平衡
a、静态平衡的解题方法
（1）力的合成法
物体受三力作用而平衡时，其中任意两个力的合力必跟第三个力等值反向。
（2）力的分解法
物体受三力作用而平衡时，根据力产生的效果，分解其中的一个力，从而可求得另外两力。
（3）正交分解法
同一平面上的共点力的合力为零时，则各个力在z轴、y轴上的分量代数和均为零。
B、动态平衡问题的解题方法
（1）图解法：对研究对象进行受力分析，用平行四边形定则画出不同状态下力的矢量图，然后根据有向线段长度的变化判断各力的变化情况。
（2）解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，列出平衡方程、写出函数关系式，再根据自变量的变化进行分析，得出结论。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-10-13
现在高中都要学力矩了吗，啥时候的事啊？重力这个东西，质量和重力加速度不变，这玩意怎么可能变。重力力臂最大是重心到支点的距离，跟你初中学的杠杆是一样的。追问
画个图呗
追答重心与支点连线垂直于重力方向时，重力力臂最大。
追问为什么F逐渐增大
追答
长为L的轻杆OA在左端O为固定转动轴，中点B处垂直于OA用长为L/4的轻杆固定一质量为m的小球C，现在A端施加一个始终垂直与OA的力F，缓慢从水平方向往上提，为什么力F先增大后减小？
画一下受力情况和力矩图
为什么力F先增大后减小？
追答重力力臂先增大后减小而F的力臂不变。
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