以小标题形式围绕中心选材，按照时间顺序展开。
1、以小标题的结构围绕中心选材
小标题是每部分的纲领，围绕小标题选材组材，使人物形象特点突出，形象更鲜明、更生动，事迹更典型、更感人。
这篇报道多方面、多渠道搜集材料，多角度、多层次的表现人物。文章从植物学家、科普达人等角度，选取
钟扬的典型事例，既介绍他少年时的经历，又展现他工作后的多方面的付出；描写的角度有钟扬工作方面的，有生活细节方面的。
文章所记事件虽然很多，而且看起来有点“乱”，但都是围绕着一个主题（讴歌钟扬的爱岗敬业、牺牲奉献精神）来安排的，所以又散儿不乱，多而集中。
2、按照时间顺序展开
（1）从英雄出少年开始
这个15岁考入
中科大无线电专业的少年，开始了他不安分的人生。
（2）种子达人
2000年，钟扬辞去武汉植物所的工作来到
复旦大学。
（3）科学队长
从2001年起开始和
上海科技馆合作，他使用过很多身份，有时是评审专家，有时是科学顾问，有时是科普活动主讲人，有时是标本捐赠人，有时甚至是供应商。他时不时会出现在科技馆或者
自然博物馆的各个角落，每一次，都带着特定的任务过来。
（4）生命延续
2015年，钟扬突发
脑出血，对常人来说，这应是一