仿写诗歌大全有：
借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。
联想和想象创造悠远意境。
诗歌世界上最美的花朵，历来有“文学之母”。
“语言的钻石”之美誉。我国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大深，我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧。
营造诗的氛围，感受诗的魅力。欣赏配乐朗诵余光中的《乡愁》。
意象之优美、情感之浓郁、节奏旋律之美妙，可谓诗中上品。通过朗诵，一种氛围自然形成，学生的注意力集中到了诗歌上。
品味诗歌、领悟方法，学会仿写。品味诗歌，然后根据平时大家读诗的体会和对诗歌的理解，结合诗歌写作指导，共同讨论诗歌写作的特点，即诗歌应饱含感情。
宜平铺直叙，应有些比喻象征，还要有韵律到音乐性的效果。
1 冬晚对雪忆胡居士家 唐.王维
寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。
仿写
银壶栖金箭，花幔掩红颜。露冷蝶无梦，风寒烛有烟。
蝉鸣深夜静，蛙鼓半天繁。朝朝待尺素，萧郎可平安。
2 鸟鸣涧(王维)
人闲桂花落,
夜静春山空.
月出惊山鸟,
时鸣春涧中.
仿写
伴花敲棋子，
山静水有声。
风来访杨柳，
飒飒满山中.
3 江南春(唐)杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
仿写
十里荷花翠点红，石桥村舍杨柳风。
霸王贵胄今安在，江山依旧图画中。
4 晚春(韩愈)
草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞.
仿写
梅花未谢迎春开，金翅妖娆东风来。
柳絮无根摇摇起，苏堤碧色不须栽。
5 池上(唐)白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
仿写
佳人戏秋千，袖招彩蝶随。
隔墙人不见，笑语随风来。
古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。《尚书·虞书》记载:"诗言志，歌咏言，声依永，律和声。、
"《礼记·乐记》记载:"诗，言其志也;歌，咏其声也;舞，动其容也;三者本于心，然后乐器从之。"早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。以入乐与否，区分歌与诗，入乐为歌，不入乐为诗。诗从歌中分化而来，为语言艺术，而歌则是一种历史久远的音乐文学。
《诗经》是入乐歌唱的，严格地说它是歌，正因荷花为如此，《诗经》被学者称之为我国音乐文学成熟的标志。
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
礼物（仿写）
去年秋天，
奶奶送我一个又大又红的苹果，
细细品尝着又脆又甜的苹果，
我懂得了收获的甘甜。
今年秋天，
远方的姥姥送我一片红叶，
凝视着如火的叶子，
我懂得了期待。
去年秋天，
爸爸送我一枝钢笔，
端详着笔尖写出的一行行优美字符，
我懂得了妙笔生花。
今年秋天，
妈妈送我一个地球仪，
望着地球上那只鲜红的雄鸡，
我懂得了祖国在我心中。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱与期盼，
犹如秋日里的暖阳，
不断地温暖着我幼小的心田。
2.风（仿写）
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是少先队员们脖子上的红领巾在飘动的时候，
我们知道风飞了过来。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是五星红旗在飘扬的时候，
我们知道风姑娘来跳舞了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是柳条妹妹弯着腰在摆动的时候，
我们知道风游了过来。
仿写《乡愁》
年幼时，童年是一条清清的溪流， 快乐在里头， 烦恼在外头； 稍大些，童年是一道弯弯的虹桥，稚嫩在后头， 懂事在前头；成年了，童年是一场甜甜的美梦，单纯在心头，负担在肩头；年老了，童年是一张小小的照片，童心在那头，人生在这头。
懵懂时，乡愁是一件温暖的毛衣， 穿的人在这头， 织的人在那头； 上学后， 乡愁是一湾浅浅的小溪， 我站在尽头， 母亲在源头； 成长中， 乡愁是一首悠远的笛乐， 他在那头吹， 我在这头听； 而现在， 乡愁是一轮圆圆的明月， 看的人在这头， 望的人在那头。
仿写《也许》闻一多
《也许——致宅男》
也许你真是坐得太久，
也许，也许你要走一走，
那么叫江河不要咆哮。
雷不要跳，风沙不要吼，
不许电脑诱你的视线，
不许手机贴近你的脸，
无论谁都不能羁绊你，
铺一条大道交予你走，
也许你看这袅袅炊烟，
看这沉沉西斜的日头，
也许你看这般的图景，
比那电子的画面更牛；
那么你先把双腿迈开，
我就让你走，我让你走，
我在背后轻轻推着你，
我再悄悄藏起你枕头。
《致青春》
也许你真是跑的太快
也许，也许你要待一待
那么叫好梦延长些
人不要走，中考不要来
不许毕业拉你离开
不许暑假赶你在外
无论谁都不能夺走你
和你坐同桌期盼着爱
也许你度过初中时光
度过与我同桌的时光
也许你度过幸福的日子
比那枯燥的高中更强
那么你先把铅笔放下
我来陪你过，我陪你过
我把青春缓缓交给你
我叫时间也慢慢淹没