如何创新载体,坚持"三会一课"等基本制度

如题所述

“三会一课”制度是健全党组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。
各级党委强举措、重实效、破难题,创新形式,切实增强“三会一课”的吸引力和实效性。
加强党建工作责任意识,破解“三会一课”开展难问题。坚持季度性检查与考核相结合,以“三会一课” 坚持不坚持开、开得实不实、党员参与度高不高、工作推进得有不有力、成果是否明显作为衡量“三会一课”制度落实的优劣的标准,考核情况将列为各党支部年度党建工作评比重要依据。
围绕中心工作抓党建,破解“三会一课”实效不强问题。在“三会一课”新举措实践探索中,各级党委以推进中心工作抓党课、以解决民生问题定议题、开展讨论抓落实,真正让“三会一课”成为集民智、聚人心、破难题的好制度、好平台。
丰富形式重结合,破解“三会一课”吸引力不强问题。以领导干部大讲堂活动为契机,在管理教育党员上下功夫,采取走出去、请进来和自主学集中讨论做到形式新颖多样,切实增强了“三会一课”的互动性、活动性和灵活性。
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第1个回答  2017-08-23
要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法;不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下,才能做到精心备课,在教学中胸有成竹和有的放矢。
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