第1个回答 2012-04-08
20年后的我
光阴似箭,日月如梭,转眼我已经三十多岁了。回想二十年前信誓旦旦地说自己一定要成为天文科学家的我,不禁有种历经风雨的感觉。二十年来,我不断地努力,考取了“博士”学位,现在的我,在国家机构下工作,主要工作是设计能靠近太阳的宇宙飞船。
同事凯文抱着一大堆资料,神秘地堆我说:“你猜我发现什么了?”这个凯文,研究的是宇宙陨石的物质组成,与我这工作也算有关联。见我一脸无谓,凯文把几张照片递给我。我看了一眼。真是不看不知道,一看下一跳哇:这块陨石与太阳的距离居然如此之近!超乎了人类能想象到的近度。凯文在一旁解释:“这块陨石是以螺旋状从太阳旁飞过,受热的面积能很快恢复。我研究过了,这块陨石是彗星与别的星球撞击产生的,因冲击力又与其它星球撞击,产生了这种独特的物质结构……”我眼前一亮:如果把这种物质结构结合现代科学技术制造宇宙飞船,人类天文科学史岂不是有了一个大进步?我马上联络同事们,要与他们开一次会,并让凯文把这块采集来的陨石送到研究所……
得到上级的批准,我们马上投入了研究工作,经过7个月的努力,终于把这种可以靠近太阳的物质与现代科学结合制造了“太阳1号”。通过层层检验,“太阳1号”正式成为即将启动的宇宙飞船!……
20年后的我,完成了20年前的理想,我还要更加努力,为人类多做一点贡献!
第2个回答 2015-01-22
二十年后的我
2011-12-07 作者:被烧毁的夏96人读过 相关作文我来投稿
除了作家以外,老师也是一个很好的工作。
二十年后的我,坐在讲台上,台下是一排排学生,他们一个个坐得端端正正,用那一双双渴求知识的大眼睛望着我,竖起小耳朵,认真地听着,生怕漏了一个字,我给他们讲恐龙是怎么灭绝的,人又是怎样进化而来的,他们很乖,上课从不讲话,看着他们一张张还带着稚气的脸,当老师的我心里也很满足。
二十年后的我,带他们走进大自然,身后跟着一群小孩子,领头的我也兴高采烈。春天,带他们去池塘边捉小鱼,再让他们学会有爱心,把抓到的小鱼放回水里;夏天,带他们在草地上摘野花,编花环,再告戒他们不能去摘公园里的花草;秋天,带他们去枫林中捡落叶,领悟枫叶那种化泥护花的精神;冬天,带他们在操场上打雪仗、堆雪人,观察雪花的形状。望着他们活跃的身影,自己也不由地加入他们的游戏。
二十年后的我,坐在灯光下,仔细地给他们批改作文,遇到精彩的语句,就用波浪线;遇到错别字,就用圆圈圈出来;遇到不通顺的地方,就用红笔修改一下,再给他们添上一大段。虽然很累,但想到他们,再累也是值得的。
二十年后的我,是个普普通通的老师,但我会用真心呵护七彩的童心,去对待那些可爱的孩子们,会让他们在快乐中学习,在快乐中成长。
第3个回答 2015-01-22
施靓祎我的妈妈是一个老师,她在学校里是一个小有名气的老师,因为她被评上了高级教师,她教过近千名学生,我非常羡慕她。昨天晚上,我睡进被窝,慢慢地进入了梦乡。我梦见我也当上上了教师,在每个人眼里,我也是一个小有名气的老师,我和妈妈一样也当上了高级教师,还在实验小学教书。我是一名英语老师,在大学里考出了英语八级后被送到了实验小学。我的学生都夸我是个好老师。站在光荣的讲台上给我的学生讲课,也是我一天中最开心的事。每天早晨的第一节课就是我的英语课,同学们都很喜欢我上的课,我夹着个厚厚的教案,来到了讲台前,说了两个字:“上课。”同学们便齐刷刷的站起身来,对我说了声:“老师早。”我挥了挥手,表示让他们坐下。有时他们会为一道题而辩论得面红耳赤,会为一个答题权而喋喋不休,会因为一个不和的答案而争论不停,正以为这样,我第一节课的课堂不会犹如死水一般平静,而会像一只只小猴子在争抢食物那样活跃。短短的40分钟的课已结束了,但是同学们还是沉静在课堂上。第二节就数死板的语文课,我总在这时探望窗口,看他们快要睡着了,有一天语文老师因有事在身没有来学校,我只能代她的课,同学们一听见这个好消息,高兴得直蹦三尺高,我一声令下,让他们写一篇英语作文《After twenty years》,我让他们自由发挥去想,我趁着这个机会,在学校里兜了一圈,我嘴中不禁赞叹到:“啊,20年后的这个实验小学已经旧貌换新颜了,变化可真大啊!现在已经运用了多媒体技术了,每个教室都有五十多台电脑,每个同学都能在自己的电脑上想做什么就做什么,应有尽有。学生们也可以学到书本上没有的东西。最后我欣赏了学校的绿化,那儿花红柳绿,小桥流水,学生们徜徉其间,仿佛置身于大自然中,惬意、舒畅极了。下课铃响了,我走进教室,收起同学们对20年后的期望的答卷,大家都写出了他们20年后的变化,真是太美妙了。看了看他们,我也露出了欣慰的笑容……当我做完这个美好的梦时,太阳已经出来了,我一想:要圆了这个梦,必须刻苦钻研,努力学习,才能实现这个美好的梦
第4个回答 2019-10-26
20年后的我是一位教师,而你们想当什么呢。2039年我成为了一位著名的教师,只要哪个学校有我那个班的成绩就会特别的好。
有一天我在学校看见一位同学正在教室里玩,我气冲冲的走过去说:“你在干什么,那位同学不敢在叽里咕噜的说话所以这个班有了我才会特别的好。”