阅读材料，按要求作文。老子在《道德经》里说：“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，道德境界最高的人就像水一样，水善于帮助万物，却不与万物争长短。同时他又说：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”是说遍天下没有什么东西比水更柔弱了，而攻克坚强却没有什么东西胜过水。老子认为，水虽然表面上看来是柔弱卑下的，但它能穿山透石，淹没田舍，任何坚强的东西都阻止不了它，战胜不了它。理解材料内容，选择一个恰当的角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。
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| 试题分析：提炼本材料的关键信息是“弱与强”“优优势与劣势”。这是一个关系型的话题。两个话题之间既有关联又有不同的侧重点，它们的共性是都充满思辨性。题意是明确的，强与弱，优势与劣势，不是绝对的，一方面固然与实力有关，另一方面心态影响甚至决定着双方的转化。自信乐观的良好心态，往往可以化腐朽为神奇，使劣势转为优势，奏响生命的强音，创造生命的奇迹；而低沉悲观的心态往往坐失良机，使优势变成劣势，弹出事业的悲音，制造人生的遗憾。正如有位名人所说，“许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优势上”。从历史的角度讲，符合这个题目要求的事例是相当多的。我们可以运用时空联想法和人物联想法寻找素材。从空间角度，我们可以先把范围定位在“中国”，从时间角度我们可以按历史年代由远到近的顺序展开，比如先想一想春秋战国时有没有材料（六国与秦灭亡的事就是可用的材料），再联想到汉代，（事例较多，如官渡之战、赤壁之战等均是极佳的事例。）再联想南北朝、唐、宋、元、明、清等历朝历代有关事例。这样一来，写作的素材就不成问题了。然后可以从中选取最有代表性，自己最易把握的二三个材料进行写作。写作时，一定要注意联想、想象，要把历史生动地再现出来。 点评：本题是一个隐含的关系型材料作文，这是审题立意中最难的一种，再加上话题又要从《老子》中提炼出来，更增加了难度。作为高二学生写此作文，难度太大，不利于考生正常水平的发挥。 |