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加法和乘法一样吗,为什么2+2=4 2乘2也等于4?
如题所述
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推荐答案 2008-12-16
2+2表示1个二加另一个二,就是等于两个二。2×2呢,都是2个二。
所以才一样。
要是3+3就是两个三,3×3就是3个三。两个三<三个三。
其实只有这个例子,要是两个加数(乘数)是2以上的,那么肯定乘法的结果大。
乘法和加法不一样
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其他回答
第1个回答 2008-12-16
一样···2X2也是两个2相加·
第2个回答 2018-10-21
巧合罢了,还有1.2×6=7.2 1.2+6=7.2
第3个回答 2008-12-16
凑巧而已··
何必钻牛角尖···
第4个回答 2018-10-14
去问小学老师
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为什么2+2=4,2
×2还是
等于4
呢?求解释过程
答:
2+2表示1个二加另一个二,就是等于两个二。2×2呢,都是2个二。所以才一样。要是3+3就是两个三,3×3就是3个三。两个三<三个三。其实只有这个例子,要是两个加数(乘数)是2以上的,那么肯定乘法的结果大。
乘法和加法不一样
2+2=4
那
为什么
老师说2✘2=4不理解?
答:
老师说的不错
,乘法
运算是若干个相同数字相加的简便算法,其中被乘数指做
加法
运算的数,乘数指做加法运算的数的个数,比方说
2+2=4
这个算式中,做加法运算的数是
2,
做加法运算的数的个数也是2,那么用乘法运算表示就是:被乘数×乘数=做加法运算的数×做加法运算的数的个数=2×2=4。这样写你可能...
为什么2+2=4,2
×
2也
=
4?
答:
2+2=4,这是一个加法运算,这两个数字2和2的求和进行运算
。2×2=4,这是一个乘积运算,代表的是两个2相加,所以也是等于4。小学数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那有哪些方法可以依据呢?希望大家能惯用这些思维和方法...
2+2=4为什么2
*
2也
=
4?
答:
。。2+2=4.。。那么乘法的意义不就是那很多的加法的运算变的简单吗,
两个2想加不就是2*2吗,所以2*2的意义就是2+2.
。因此结果当然一样了。譬如3*3的意义是:3+3+3.。如果和3+3当然就不一样了。。。 这是我的理解,希望对你能有帮助,恳请采纳。
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