小学高年级语文阅读训练题(请附答案)

小学高年级语文阅读训练题
(一)
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指
2、联系上下文解释:
(1) 炫耀——
(2) 夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明( )平凡( )培育( )
反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。
6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?

(二)
“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于 的描写。
2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( )
没精打采的( ) 爱唱爱跳的( )
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语
填空。
知了( ) 老人( ) 狗( )
禾苗( ) 小河( ) 树( )
5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。

1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指
2、联系上下文解释:
(1) 炫耀—— 值得骄傲的事让很多人知道
(2) 夜以继日—— 没日没夜的
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明(早上 )平凡(一般 )培育( 教育)
反义词:黑暗(光明 )平凡(伟大 )短暂(漫长 )
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;
5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。
它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?
体现露珠的无私奉献,帮助他人不求回报的思想感情

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”? 雷锋 比尔.盖茨

(二)
“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于生物 的描写。
2、作者抓住 知了.老人.狗.树.禾苗爱唱爱跳的小河失去了潺潺声,.等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的(知了 ) 愁眉紧锁的( 老人)
没精打采的( 狗) 爱唱爱跳的(小河 )
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语
填空。
知了( 鸣叫) 老人( 愁眉紧锁) 狗(没精打采 )
禾苗( 无力) 小河(爱唱爱跳 ) 树(没精打采 )
5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。
今天天气真冷啊!平时叽叽喳喳的鸟儿失去了踪影,树木披上了一层银衣,也安安静静的伫立在风中,像小姑娘一样,顶有气质的立着。那些活蹦乱跳的小孩呢?此时都躲在家里烤火,只剩一个个雪人,微笑着守着这个寂寞冷清的世界。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2008-12-22
1、文中的“它”是指 露珠
,“园丁”是指 老师
2、联系上下文解释:
(1) 炫耀—— 极力表现,显示
(2) 夜以继日—— 形容白天黑夜都辛勤工作
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明(清晨)平凡(普通)培育(培养 )
反义词:黑暗(光明)平凡(非凡)短暂(长久 )
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。
5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?
借露珠的默默无闻辛勤工作来赞扬老师对学生的奉献,表达对老师的敬佩及爱戴

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?
清洁工:任劳任怨给城市带来清洁
母亲:用自己的青春换来儿女的成长

1、这是一段关于 夏 的描写。
2、作者抓住 知了,老人,狗,树木,禾苗,小河等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的(知了叫 ) 愁眉紧锁的(老人 )
没精打采的( 杨、柳树) 爱唱爱跳的( 小河)
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语
填空。
知了(声音低沉缓慢,有气无力 ) 老人(紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流 ) 狗( 伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气)
禾苗( 无力地呻吟) 小河( 失去了潺(chán)潺声) 树( 一动也不动,没精打采)
5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。
今天天气真冷啊!平时叽叽喳喳的鸟儿失去了踪影,树木披上了一层银衣,也安安静静的伫立在风中,像小姑娘一样,顶有气质的立着。那些活蹦乱跳的小孩呢?此时都躲在家里烤火,只剩一个个雪人,微笑着守着这个寂寞冷清的世界。 222121
第2个回答  2008-12-21
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
1、文中的“它”是指露水 ,“园丁”是指老师

2、联系上下文解释:
(1) 炫耀—— 显示,表现
(2) 夜以继日—— 夜晚继续白天

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明(早晨 )平凡(普通 )培育(培养 )
反义词:黑暗(光明 )平凡(非凡 )短暂(长久 )

4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。
它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!

5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?
称颂露水,赞扬露水精神的思想感情。

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?
给我们知识的老师,给我们幸福未来的革命先辈和冲向前线的武警战士,给我们清洁环境的清洁工,生我们养我们的父母。

(二)
“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于夏天炎热的描写。

2、作者抓住 知了 老人们 狗 柳树 杨树 禾苗 小河 等事物突出表现天气的热。

3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的(知了 ) 愁眉紧锁的(老人 )
没精打采的(柳树 杨树) 爱唱爱跳的(小河 )

4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语
填空。
知了(声音低沉缓慢,有气无力 ) 老人(坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。) 狗(伏在树荫下,伸着舌头 )
禾苗(无力地呻吟 ) 小河(失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 ) 树( 一动也不动,没精打采。)

5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。
今天天气真冷啊!平时叽叽喳喳的鸟儿失去了踪影,树木披上了一层雪做的银衣,也安安静静的伫立在风中,像小姑娘一样,顶有气质的立着。那些活蹦乱跳的小孩呢?此时都躲在家里烤火,只剩一个个雪人,微笑着守着这个寂寞冷清的白银世界。
第3个回答  2008-12-12
1、文中的“它”是指 露珠
,“园丁”是指 老师
2、联系上下文解释:
(1) 炫耀—— 极力表现,显示
(2) 夜以继日—— 形容白天黑夜都辛勤工作
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明(清晨)平凡(普通)培育(培养 )
反义词:黑暗(光明)平凡(非凡)短暂(长久 )
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。
5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?
借露珠的默默无闻辛勤工作来赞扬老师对学生的奉献,表达对老师的敬佩及爱戴

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?
清洁工:任劳任怨给城市带来清洁
母亲:用自己的青春换来儿女的成长

1、这是一段关于 夏 的描写。
2、作者抓住 知了,老人,狗,树木,禾苗,小河等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的(知了叫 ) 愁眉紧锁的(老人 )
没精打采的( 杨、柳树) 爱唱爱跳的( 小河)
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语
填空。
知了(声音低沉缓慢,有气无力 ) 老人(紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流 ) 狗( 伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气)
禾苗( 无力地呻吟) 小河( 失去了潺(chán)潺声) 树( 一动也不动,没精打采)
5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。
今天天气真冷啊!平时叽叽喳喳的鸟儿失去了踪影,树木披上了一层银衣,也安安静静的伫立在风中,像小姑娘一样,顶有气质的立着。那些活蹦乱跳的小孩呢?此时都躲在家里烤火,只剩一个个雪人,微笑着守着这个寂寞冷清的世界。
第4个回答  2008-12-11
(一)
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
1、文中的“它”是指 ,“园丁”是指
2、联系上下文解释:
(1) 炫耀——
(2) 夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:黎明( )平凡( )培育( )
反义词:黑暗( )平凡( )短暂( )
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5、找出中心句,在句子下面用“ ”线画出来。
6、用( )画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”?

(二)
“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于 的描写。
2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的( ) 愁眉紧锁的( )
没精打采的( ) 爱唱爱跳的( )
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语
填空。
知了( ) 老人( ) 狗( )
禾苗( ) 小河( ) 树( )
5、仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。
相似回答