• 所有问题

    • 学习语文，想是雾里看花，磨砺两可。是怎么原因啊？不想其它学科有固定目标。

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2016-03-13
    模棱两可……如果你追求分数，那么词汇掌握量要先提一提。诗词学的就那么多，背的下来就好。文言文的语境译文都是固定的看多了就懂了。阅读理解不要带着个人情绪看，抓住整体大意，分析一下完全无碍。作文完全考文学素养，但是记住虎头猪肚凤尾的格式，借言，点题不漏，分数不会太低。好吧!语文就这么简单
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    语文教学反思:《太阳》答：这样长期下去,势必会让学生失去学生语文的兴趣和信心,再说这样也会束缚学生学习语文的视野,仅仅拘限在语文课上。 三、对文本的理解不够深刻,作者的写作思路还有些把握不准。 可见,作为一名语文教师,基本功还不够扎实。如番茄太阳的开头,作者心情的灰暗,到结尾作者心情的温暖,没有看出前后的呼应。 四、课堂上没有...
    一名语文教师应该具备什么样的古诗文素养?答：这些固然重要,如果没有扎实的专业修养做保证,可能还是雾里看花隔了一层。“第二,要善于向同行业的专家甚至是同事学习,学习他人的优秀教学方法,教学经验,其基本途径就是多观摩优秀教师的模范课,多阅读各种语文学科领域的优秀书籍。陶行知先生说:‘教师必须学而不厌,才能诲人不倦。’语文教师更应该掌握多方面知识,不...
    个人学习心得体会怎么写答：因为写作是一个大的领域,我在掌握了政工写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后,自然而然地想到了一些政工写作领域以外的文体写作,这样,在学习中,以书为本,通过联想相关知识,有意识地突破书本,了解一些相关内容,也有利于掌握书本上的知识。
    手抄报内容,主题:综合性的语文学习答：在此,笔者想借自己平时的教学实践谈一点浅薄的看法。一、以学生语文素养的形成和发展为目标,让语言文化气息浸润整个活动过程。不管我们的语文学习活动涉及到哪个领域、哪门学科,采取哪些方式,促进学生“语文素养的形成和发展”都是其学习的落脚点。积累语言、培养语感、发展思维、增强能力、提高修养、陶冶情操、提升热爱...
    大家正在搜
    相关问题
    怎样才能高效学习?
    有哪些关于学习的名言？
    如何正确的学习？
    一套正确的学习规划是什么
    人为什么要不断地学习？
    怎样才能有一个好的学习方法和学习习惯？
    初中生如何学习