闪闪的红星故事梗概如下：
1931年，工农红军解放了柳溪，7岁的潘冬子也参加了打土豪分田地的斗争。父亲潘行义在手术中主动将麻药让给他人的行为，使潘冬子深受教育。
3年后。红军主力被迫撤离柳溪。潘行义随部队转移、临行前。他给潘冬子留下了一颗闪闪的红星、柳溪随红军的撤退又处于恐怖中。不久。红军干部吴修竹向潘冬子和母亲传达了遵义会议的精神。增强了勇气和力量。
潘冬子母亲的壮烈牺牲，使潘冬子变得更加坚强。在闪闪的红星照耀下，潘冬子积极参加斗争，他在战斗中破坏了吊桥，巧妙地把盐化成水送给游击队，把情报送给游击队，有力地配合了游击队攻姚湾镇的行动。
1938年，江南的红军游击队准备开赴前线，潘冬子戴上那颗闪闪的红星，加入了红军的行列，踏上了新的征途。
扩展资料：
《闪闪的红星》，这是一部家喻户晓的优秀的儿童片，它以在30年代在中国革命的红色摇篮江西，一个叫柳溪的山村里，讲述着一个暂时还处在大土豪胡汉三的统治下的几十户贫苦人家里头所发生的故事。以一位年仅七岁的孩子——潘冬子为人物中心安排情节，设置矛盾，体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下，逐渐成熟起来的过程。
解放后，鲍声苏找到了父亲鲍先志。鉴于鲍声苏文化水平太低，1961年，鲍先志便让鲍声苏到南京军区举办的部队文化速成中学学习。当时李心田是部队文化速成中学的教员。由于鲍声苏在学生当中年纪较大，课余便经常与李心田老师聊天。
当时鲍声苏向李心田讲述了自己童年的成长经历，讲到了地主和还乡团的狠毒，讲到了麻城满山红杜鹃（映山红）的美丽，讲到了盼望红军回乡的故事。鲍声苏悲惨的童年深深打动了李心田，“潘冬子”的形象终于跳到了他的面前，为他后来创作《闪闪的红星》提供了有利的素材。
说到“潘冬子”的原型，文革中还有一段鲜为人知的故事，来证明潘冬子的原型是鲍声苏。1975年初夏，李心田被通知参加一个样板戏的研究会。三个穿灰色服装的人坐在台前，开始时并无意外，后来扯到了《闪闪的红星》上，让李心田谈创作的依据，对许世友的印象如何，一字未提样板戏之事，气氛非常沉闷。
一直到中午送李心田回家的路上，其中的一人说《闪闪的红星》出事了，要李心田如实谈创作的依据，不能对军区里任何人讲，并带走李心田的创作手记。
参考资料来源：百度百科——闪闪的红星