心理健康对中职生的作用和影响

Question

如题所述

Answer 1

1. 开展心理健康教育是中职生适应中职生活的需要，是其快乐生活的基本条件
能否适应中职生活是中职生入校后首先要面对的问题，开展心理健康教育，有利于新生以平和的心态、健康的情绪更快地适应中职生活，积极应对中职生活中可能出现的问题，快乐地成长。
2. 开展心理健康教育符合中职生身心发展的要求，有利于中职生学好科学文化知识和专业技能
心理健康教育要求以人为本，根据学生的心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地开展。因此，心理健康教育不仅有利于中职生开展有效的学习和智力活动，还有利于中职生更好地学习科学文化知识和专业技能。
3. 开展心理健康教育是深化素质教育的需要，有利于中职生健康人格的培养
《中小学心理健康教育指导纲要》指出心理健康教育的总目标是：“提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。”而健康的心理素质，既是素质教育的重要组成部分，也是素质教育的基础和载体。
4. 开展心理健康教育是社会发展的客观要求，是中职生实现人生理想的前提。
21世纪是竞争的世纪，没有健康的心理就无法有效应对竞争带给人的压力。中职生毕业后首先面对的是就业，社会现实对中职生的心理素质和潜能储备提出了更高的要求。要想在社会上立于不败之地，除了要掌握系统的专业知识和技能外还要有健康的心理，提高心理调适能力，才能更好地使中职生在完成个体社会化的进程中，树立正确的人生观和价值观，实现其理想目标。
5. 开展心理健康教育有利于做好中职生思想政治工作。
随着对思想政治工作认识的不断深化，人们把心理健康教育与学生思想政治工作紧密结合，使得心理健康教育成为思想政治教育新的关注点。

Answer 2

第一，对于学习浮躁没动力。在中职教育中，中职学生的学习氛围较为懒散，对学习生活的浮躁是一个普遍现象，学习的动力缺失导致中职教育课程开展受到阻碍，学生在课堂上走神、睡觉、说话、玩手机的现象层出不穷，甚至部分学生经常逃课，出去上网游玩，对学生的学习成绩和素质培养效果差，浮躁的学习态度成为一大心理亚健康问题。
第二，对生活的态度多位焦躁不安。而在生活中，中职学生由于成绩较差缘故选择了职业院校，受到了社会各界的舆论压力，特别是生活周围的亲朋好友的语言攻击，导致学生产生生活压力，对生活和学习对产生了抗拒排斥的心理，开始变得讨厌生活，更严重的会出现报复社会的现象。在生活中，没有了生活规律，不爱惜自己，每天泡网吧、聚众斗殴、吸烟喝酒等现象使得中职学生的心理健康问题和身体健康问题成为隐患。