关于五年级上册数学第三单元思维导图怎么做分享如下：
五年级上册数学第三单元的思维导图可以从知识脉络、重要公式和法则、以及易错知识点这三个方面进行绘制。
1、知识脉络是思维导图的基础框架，它能够清晰地呈现本单元的主要内容。在这个思维导图中，我们可以将小数乘法作为中心主题，然后根据教材中的内容。
将其分解为几个分支主题，如小数乘法的意义，小数乘法的计算方法，小数乘法在生活中的应用等。每个分支主题又可以细分为更具体的子主题，形成一个层次分明的知识网络。
2、重要公式和法则的整理也是思维导图的重要组成部分。在小数乘法这一单元中，学生需要掌握的小数乘法法则包括：小数点对齐，相同数位相乘，满十进一等。这些法则可以作为思维导图的子主题，标注在相应的知识脉络上，以便学生能够快速找到并记忆。
3、易错知识点的整理也是非常关键的。在小数乘法这一单元中，学生可能会遇到一些计算错误，如忘记进位，错误移动小数点等。这些易错知识点可以作为子主题，标注在相应的知识脉络上，提醒学生注意并纠正。
思维导图制作的技巧：
1、确定中心主题：在制作思维导图前，首先需要确定中心主题，并将其作为思维导图的中心。中心主题应该是本单元或课程的主要内容，或者需要解决的主要问题。确保中心主题明确、简洁，并且能够涵盖大部分内容。
2、分支主题和子主题：根据中心主题，将内容分解成若干个分支主题和子主题。分支主题应该是中心主题的扩展，而子主题应该是对分支主题的进一步细化或说明。确保主题和子主题之间的逻辑关系清晰，以便读者能够更好地理解内容。
3、使用图形和颜色：图形和颜色是思维导图中非常有用的工具。使用不同的图形和颜色可以突出重点、区分不同的主题和子主题，并使思维导图更加生动有趣。例如，可以使用不同形状的框来表示不同的主题和子主题，或者使用不同的颜色来标注不同的内容。