当前农村学前教育存在哪些问题

Question

如题所述

Answer 1

一、存在的问题
1、幼儿教育方面。发展幼儿教育是巩固提高“普九”水平，促进幼儿教育均衡发展，实现教育现代化的需要。是保护儿童发展权利，缩小幼儿个体发展差异，为未来劳动者素质打下良好的基础。农村幼儿园规模小、设施简陋。比如象家庭式幼儿园多是租用一座农家小院作为办园的场所，幼儿园场地狭小，大部分幼儿园没活动场所，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。由于使用的不是标准教室，达不到标准的采光和通风条件，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康，孩子们不能在一个舒适的环境里进行学习。
2、安全卫生保健方面。按照国家现行的《幼儿园管理条例》规定，幼儿园的建筑设计必须适合幼儿年龄特点，保障幼儿的健康安全。比如，园舍必须远离各种污染源，方便家长接送，避免交通干扰，日照充足，排水通畅，出入口通畅，提供安全的室外游戏场地等必要条
件。但是很多农村民办幼儿却恰恰因为远离有关部门的监管，如医院，以致出现不能及时给幼儿治疗、服药。通常铺设塑胶防滑地板是防止孩子出现安全问题的一道防护栏，一些幼儿园几乎没有使用。有些使用的和铺在酒楼饭馆内的那种卷式防滑塑料一样，其中有不少幼儿园干脆连这种防滑卷也没有，直接让孩子与地面“硬碰硬”。这些都可能造成孩子受伤。
3、财政投入严重不足，办园经费匮乏，园所建设不能满足发展需要。因为幼儿教育被排除在义务教育之外，所以政府几乎不进行投入，我镇所有乡村幼儿园基本上都是自酬资金自行运转；由于缺乏资金，幼儿园硬件难以改善，制约着幼儿教育的整体发展。目前乡村幼儿的级别低或无级别等原因幼儿园收费普遍偏低，只能维持正常运转，无法满足发展需要，导致幼儿园场地小、班额大、玩教具缺乏，学前教育处于缓慢发展的状态。
4、教师水平参差不齐，工资待遇偏低，教师队伍不稳定。当前农村幼儿教师待遇不高，业务能力强的，都不愿到农村来，很多教师刚培养的差不多就追求更高的目标去了。每年开学个幼儿园教师队伍都有很大缺口。
5、家长工作薄弱，幼教观念落后。由于迎合家长等客观原因，存在小学化教育倾向，班额过大和编班的不科学规范，使新教育理念无法实施，都影响了幼儿的健康发展。家长幼教观念的落后，使学前三年教育普及困难。目前，从国家到市里都非常重视学前教育，禁止幼儿教育“小学化”。

Answer 2

我就是农村学校的老师。问题很多：一、教师紧缺且分配不合理。比如音乐美术体育等课，专业老师很缺乏，即使有专业老师，由于人员缺乏，学校也会给音体美安排其他的课程，后果是直接影响孩子们的全面发展，其他学科也存在所教学科与所学专业不匹配的情况；二、课外活动很少。学生基本都是在教室学习，每周一节的体育课也经常被占用或临时取消，更别提什么兴趣小组了。本该是青春阳光的青少年，却只能一天到晚的机械学习，缺乏自主性。这也是很多高中生不知道自己选择什么大学什么专业，因为他们不知道自己喜欢什么，擅长什么；三、教师没有晋升和发展的平台，积极性不高。职称已经是很多老师心中的结，名额少、条件高、竞争激烈，勾心斗角。不公平不合理，导致教师没有激情投入工作。四、家长由于忙于生计和学历层次较低，对孩子监督不到位，把学生扔到学校就完事大吉了，缺少有效沟通和监督，不利于学生的进步和发展。
望采纳！