一是能否坚守共产党人信仰信念宗旨。新时期的共产党员在践行“两学一做”学习教育过程中，要加深固牢共产主义理想信念，增强宗旨意识。
二是能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，要求我们树立集体主义观念，增强大局意识。广大党员干部要做到公私分明、先公后私；树立正确的义利观，廉洁用权；做到正确处理党群关系，相信群众，做到情为民所系，利为民所谋；
三是能否努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康生活方式，要求我们树立正确的“三观”，增强道德意识。
四是能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，要求我们树立法治观念，增强规矩意识。建党95周年，我们党始终能保持先进性与纯洁性，离不开纪律建设，铁的纪律是党的传家宝，是党员行为的最低标准，广大党员干部要树立法治观念，把权力放在笼子里，在阳光下运行。
五是能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为，要求我们树立主体观念，增强责任意识。广大党员要有党员意识，树立主体观念，时刻以党员标准严格要求自己，明白党的形象靠每一名党员来维护，积极进取，勇于担当，敢于作为，增强责任意识，做为党的事业奋斗终身的合格党员。
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聚焦“清正廉洁是否真正恪守”谈收获。党员干部要恪守清正廉洁底线，始终保持始终保持共产党人应有的政治本色，涵养共产党人优秀的政治品格。特别是在是否存在大吃大喝、公物私用、收受礼物方面和朋友圈、生活圈、工作圈方面是否清清白白、干干净净；
是否绷紧纪律红线，巩固清正廉洁堤坝，切实做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系，是否自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，是否做立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私的“人民公仆”是检验党员干部主题教育收获的一个重要指标。
1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
2、是否履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。
3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
5、是否坚持党的群众路线， 树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
本人能够坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，在善于做好新形势下的群众工作方面，尤其在贯彻落实“以人民为中心”发展理念的时候，做的比较少，在思想上还没有真正把群众的满意度作为一切工作的出发点和落脚点。
深入基层联系群众做得少，对自己报到的基层社区党支部包括我们支部联系的西园西里社区党委，总是被动的参加一些会议或工作，联系群众缺乏主动性。
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聚焦“服务宗旨是否得到强化”谈收获。党员干部要深刻认识到“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气”，始终保持对人民的赤子之心，面对面、心贴心、实打实地做好群众工作。有没有深入基层、深入群众听取真实看法，了解实际情况；
尤其是在群众关心的重点难点热点问题上不遮掩问题、不回避矛盾，在摸清实情、找准症结的基础上对症下药，形成针对性强、可操作性强的调研报告，切实推动实际问题解决是检验党员干部主题教育收获的一个重要指标。
参考资料来源：宁夏日报-《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》
本回答被网友采纳1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。
3、是否按照党员干部六项基本条件,真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
4、是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
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聚焦“思想政治是否受到洗礼”谈收获。党员干部要把思想政治建设摆在重要地位，切好把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。各级党组织举办专题读书班、开展对照党章党规找差距专题会议、深入查摆整改问题专项工作等“规定动作”是否落实？
围绕政治建设、高质量发展、全面深化改革、党的建设开展专题研讨等“自选动作”是否落细？有没有深化对新思想科学体系、核心要义、丰富内涵和实践要求的理解把握，有没有在政治立场、政治方向、政治原则上同党中央保持高度意识是检验党员干部主题教育收获的一个重要指标。
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