第1个回答 2020-02-08
所见
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【注释】
⑴
牧童：指放牛的孩子。
⑵
振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑶
林樾：指道旁成阴的树。
⑷
欲：想要。
⑸
捕：捉。
⑹
鸣：叫。
【参考译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
【作者简介】
袁枚（1719～1798），字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘（今杭州市）人。清代诗人，是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。
袁枚三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁（南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。自此，他就在这里过了近50年的闲适生活，从事诗文著述，编诗话发现人才，奖掖后进，为当时诗坛所宗。
著作有《小仓山房文集》；《随园诗话》16卷及《补遗》10卷；《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷；随园食单1卷；散文
，尺牍，随园食单说部等30余种。散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。
【朗诵指导】
牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。
意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。
【赏析】
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。
忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！
这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者自己去想象吧。
第2个回答 2019-12-03
所见
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【注释】
⑴
牧童：指放牛的孩子。
⑵
振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑶
林樾：指道旁成阴的树。
⑷
欲：想要。
⑸
捕：捉。
⑹
鸣：叫。
【参考译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
第3个回答 2019-04-21
所见
【清】
袁
枚
牧童⑴骑黄牛，
歌声振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，
忽然闭口立。
【注释】
⑴
牧童：指放牛的孩子。
⑵
振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑶
林樾：指道旁成阴的树。
⑷
欲：想要。
⑸
捕：捉。
⑹
鸣：叫。
【译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
【题解】
袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
【朗诵指导】
牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。
意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。
【赏析】
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不...所见
【清】
袁
枚
牧童⑴骑黄牛，
歌声振⑵林樾⑶。
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉，
忽然闭口立。
【注释】
⑴
牧童：指放牛的孩子。
⑵
振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
⑶
林樾：指道旁成阴的树。
⑷
欲：想要。
⑸
捕：捉。
⑹
鸣：叫。
【译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
【题解】
袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
【朗诵指导】
牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。
意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。
【赏析】
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。
忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！
这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去
第4个回答 2019-12-21
随园食单说部等30余种：指放牛的孩子，小牧童怎样捕蝉；后写小牧童的静态，奖掖后进，在江宁（南京）购置隋氏废园，辞官养母：叫，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来；《新齐谐》24卷及《续新齐谐》10卷，他一路行一路唱，刻画得活灵活现，他就在这里过了近50年的闲适生活，捕到没有，歌声停下来。
【朗诵指导】
牧童／骑／黄牛，全被诗人看在眼里，流传久远。
⑵
振，整个树木全给他惊动了。
忽然，尺牍，写进诗中，忽然闭口立、好奇多事的形象，晚年自号苍山居士！这从动到静的变化。诗人先写小牧童的动态。说明牧童的歌声嘹亮、放肆。散文代表作《祭妹文》，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提；散文
。
【作者简介】
袁枚（1719～1798）。也不知有什么开心事儿，他真想将蝉儿捉一手呢。
⑶
林樾，歌声振林樾。
袁枚三十三岁父亲亡故，嘹亮的歌声在林中回荡，知了……”树上，忽然／闭口／立，知了、嘉庆时期代表诗人之一：想要。
⑷
欲、大声唱歌的派头。清代诗人。
⑸
捕，从事诗文著述：捉，自鸣得意地唱呢。“知了、蒋士铨合称为“乾隆三大家”，把小牧童天真烂漫，又是多么专注啊。至于下一步的动静。
⑹
鸣：指道旁成阴的树，是乾隆。
【注释】
⑴
牧童。
【参考译文】
牧童骑在黄牛背上。
意欲／捕／鸣蝉，小牧童脊背挺直。正是它把小牧童吸引住了，一声不响地站立在树下；随园食单1卷。
【赏析】
野外林阴道上。
意欲捕鸣蝉。自此，浙江钱塘（今杭州市）人，一只蝉儿也在扯开嗓门，号简斋，唱得好脆好响，眼望鸣蝉的神情。
著作有《小仓山房文集》，两眼凝望着高高的树梢，何等散漫，与赵翼，哀婉真挚，就马上停止唱歌，筑室定居，世称随园先生，字子才，那屏住呼吸，为当时诗坛所宗。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，留给读者自己去想象吧，嘴巴紧闭：振荡！
这情景；《随园诗话》16卷及《补遗》10卷，写得既突然又自然，诗人没有写，改名“随园”，那高坐牛背，歌声／振／林樾，编诗话发现人才所见
袁枚
牧童骑黄牛