1、它把绿色给了杨柳，嫩绿的杨柳像一串串风铃，摇呀摇呀吹来了春天的生机。
2、它把粉色给了荷花，粉红的荷花像一把把蒲扇，扇啊扇啊带走了夏天的炎热。
3、它把金色给了稻谷，黄灿灿的稻谷像一粒粒金子，晃啊晃啊带来了秋天的丰收。
4、它把白色给了雪人，雪白的雪人像一个个布娃娃，摆啊摆啊带来了冬天的寒冷。
扩展资料：
句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。
一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。
二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
要让句子充满诗意，可以尝试以下几个方法：
使用生动的形容词和名词：选择生动、具体的形容词和名词来描绘场景、情感和人物。这样可以让读者感受到更加真切的氛围和情感。
例如：“夜幕降临，一轮明月悬挂在天空，如一颗明珠般晶莹剔透。”
运用比喻和拟人：通过比喻和拟人的手法，可以让句子更具有想象力和生动感，让读者更容易产生共鸣。
例如：“秋风如一位画家，用金色的画笔将大地染成了一片金黄。”
引用诗词或典故：在句子中引用诗词或典故，可以让句子更具有文化内涵和诗意。
例如：“‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。’这美景让我想起了王勃的《滕王阁序》。”
创造韵律和节奏感：在句子中创造韵律和节奏感，可以让句子更具有音乐感和诗意。
例如：“春雨滴滴答答地敲打着窗户，仿佛一首优美的乐曲。”
运用象征和隐喻：通过象征和隐喻的手法，可以让句子更具有哲理性和诗意，让读者深思。
例如：“生命就像一场旅行，我们都是过客，只是有的人在路上停留得更久一些。”
总之，要让句子充满诗意，需要发挥想象力，灵活运用各种修辞手法和文化元素，创造出具体、生动、富有感染力的句子。