急需5篇中学周记~~~~~~急急急急急急急急急

Question

如题所述

Answer 1

雨
我喜欢雨。春雨的缠绵，秋雨的瑟瑟，特别是那阴雨连绵的夏季，时不时乌云滚动，闪电劈雷，狂风飓雨，那么的气势磅砣，那么的震捍天地，这种感觉兼直是无言可喻，无可比拟。
其实最美的是春雨。柔和的细风挟着毛毛小雨，柳枝细叶烟雾朦朦，充满了无限的诗意。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女，轻轻舞动着轻柔的腰肢，拂动着你的黑发，亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和，然而似乎还是缺少那种狂热、奔放的激情，那种惊天地、捍鬼神的气魄。春雨贵如油，它对大地万物的滋润，犹如温情、安详的母亲，平静的心绪不会汹涌出狂热的激情。
秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉。似乎是激情汹涌后而应有的平静，也许是劳倦后的休息，是蓄积力量重新抒展的时期。这有着一种希望，一种满怀激情的期望。
我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的脸，说变就变。风起雨到，电闪雷鸣，大雨倾盆如注，整个天地一片昏暗。大树在狂风中摇曳，万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后，天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹，恰如人生的最亮点。
我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯，淋洗着脸颊，浸泽着全身每一个毛孔，让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌，让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂，迎着狂风、骤雨，地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的奔腾，是完全溶入狂风暴雨的疯狂！伫立雨中，傲视四野，激情至极，似乎天地唯我！
春雨轻柔，秋雨萋萋，夏雨豪放，人生就象雨。

读《朝花夕拾》有感
我喜欢的中国作家，除去朱自清三毛，就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。
书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》，这故事，当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那！”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被残杀，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨！
但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。
藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病（事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此），在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目——为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬！
在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。
其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。
原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我不两立的人”！封建礼教毒害少年，何其之深！
《二十四孝图》，和《风筝》所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗！
鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾，虽是回忆性的散文集子，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。
在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢？从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子！
鲁迅先生，中国正在崛起！

树
树是一位教师，以它的挺拔、苍劲对我谆谆教诲。我崇敬树，无论以群居方式、家族方式还是独居方式生存的树。无论它生存在茫茫的原始森林还是在星罗棋布的城市绿化带中。而最让我崇敬的是那些孤独地伫立在荒野的参天古树。它们像孤独的人，却不是因为郁郁不得志而隐居旷野的安逸之人。它是孤独的伟人，像纪伯伦，像萧伯纳。树梢瑟瑟的音响打扰着这个安静的世界，在声音的环境里与音乐有不朽地链接；树根静卧在泥土中，与这个深思的世界有着某种无言的默契。在思想的天地中与大师有着永恒的对话。树在这样不朽与永恒之中，沉醉却不沉迷其中。它终其一生只追寻唯一的一个目标：以它与生俱来的耿直性格，树立了一个冲破天宇的凌云壮志。展现自我的个性与魅力。一株茁壮挺拔的树是神圣而完美无缺的。是世界上任何一种事物都无法比拟的。树桩裸露的伤口总让人触目惊心。记录岁月的年轮，一圈一圈地绘出美伦美焕的世界。留下了成长的痕迹——所有的痛苦与快乐。树桩是树的墓碑，年轮便是这墓碑上的墓志铭。记录下它这一生经历的风风雨雨，饥贫的年代与丰盈的岁月。在年轮班驳的疤痕里看到了斗争过的那些意外的风暴与袭击。坚硬的树木是珍贵的，其年轮是紧密的。那些身处山巅，在雨露的滋润下，历经险恶的树，才是最可信赖的栋梁之材！
树是神圣的。如果谁认真地对待它，谁就能倾听它的心曲，与它亲密的交谈，达到返璞归真的境地。树不会喋喋不休地唠叨，只会谆谆教诲生命的真谛。只有读懂它的人才能了解、才能体会、才能感悟到命运的搏击与征服，曲折与强大。
树会娓娓道来它身心中闪耀着的瞬间的火花与深刻的思想，道出它的心愿与理想。它的心中蕴藏着沉默的力量，蕴藏着永恒的静思。它勇敢的去尝试来自命运的考验，以获取生命中的成功。每一棵树都是与众不的！它的脉络、形体都是独一无二的。树的每一根枝桠，每一片叶子，每一寸肌肤和每一个疤痕都是绝无仅有的。而每一棵树都是举世无双的，是一种唯一的存在！它用自己的语言和行为雕塑着永恒，表达着永恒！
树对它的父母祖辈一无所知，也对它的子孙后代一无所知。然而它相信一种力量叫做信任。它通过自己了解了它一无所知的同类。在它的种子里体验着繁衍的全部奥秘，了解自己而别无他求。它相信，上帝驻扎在所有信赖上帝的心中，而树的生活信仰就在这样的信任之中。
我有时会觉得忧伤，失去了生活的目标、信心与力量。我便会让自己远离喧嚣，独坐在窗前，对着一杯清茶升起的袅袅烟雾，凝望着窗外的一棵树。树会对我说：平静些，再平静些……生活的确是不容易的。但如果遇到所有的烦心事，我们都能置身事外，让杂乱的心绪变得澄清，平静地面对生活的赐予。就会发现，其实生活也不算太难！最重要的是要保存不老的心态。保有一颗像孩子一样纯真无忧的心。心中所有的欲望，致使我们远离母亲，远离故土。而最终我们会回到母亲身边，回到故土。其实，故乡和妈妈永驻我们心间。我们终其一生寻觅着的幸福，其实也就在我们心间。
树有久远的思想，弥漫着宁静的乡愁。树的生命比我们长久，树的思想比我们睿智。当我们学会倾听树的思想，我们便学会了倾听幸福的心声。

小书摊
每次回家路过那处书摊，我都会停下来看看，带上一份《晶报》，或者拿上一本《青年文摘》，付钱，然后对摊主投以温和的一笑，再匆匆离去。
书摊很小，放的书也不多，难得有人经过会停下看看。以前，我也不喜欢这样的小书摊，因为很多时尚的杂志都没有，只有几本很大众的书，看得出摊主并不怎么在行，也不年轻了。的确，卖书的是个老头，瘦瘦小小的，那弯下的腰使他远看就像和大写的“C”。每当有人来到摊子前面时，老头总会点点头，堆出一脸的笑来，这时的他，就更像只虾米了，那笑，大概也是谋生的方法吧，我想。
正往家赶着，忽然想起今天《青年文摘》该出来了，可是刚才走出大门时忘了买。唉！真有点不爽，不然今晚可以好好享受一下我的精神食粮了！忽然眼前瞥过一张广告，哦，是《青年文摘》的广告画，挂在那个小书摊前面。呵，没想到他这也有《青年文摘》卖！停下车，我走到摊前，果然有本新的《青年文摘》放着，不过一共只有三本，也难怪，生意不怎么样，进得太多卖不掉。这么想着，就随手拿起一本翻起来——这是我的习惯，买书前把书大致翻翻，了解一下大概内容，再回去慢慢看，这是一种心情。
“老头，《漫友》有没有啊？”旁边来了位打扮入时的美眉，嗲声嗲气的问道。
“啊？什么？《饭友》？”摊主没听清楚，以为是买一种食物杂志的。
“什么啊，谁要买这么土的书！真是的！什么破摊子，连本《漫友》都没有！切！”美眉扭着柳腰，不屑一顾地走了。
老头还在寻思着怎么了，这年轻姑娘怎么说走就走了，我不忍心，告诉他说：“她要的是《漫友》，一本适合年轻女孩儿 读的书。”
“哦，那是我听错了啊，那这《漫友》好不好看啊？看的人多不多？”摊主终于明白过来了。
呵，看来他想开始卖这书了。我还没开口，后面有人叫他了：“老头子，吃饭啦！”摊主的老婆——一位同样年老的老妇人拎着一只饭盒来了。
“哦，哦，好！嘿嘿……”摊主脸上露出孩子般的微笑，搓着手，接过了饭盒。饭盒很旧了，已经辩不出当初的本色来，不过倒还干净。老头吃得挺香的，老妇人看着摊子。
“闺女好吧？”老头边吃边问。
“哦，还行，今天没吵闹，乖着呢！这青菜还是她和我一起洗的。”老妇人答道。
我不禁奇怪起来，难道他们俩那么大年纪，还有个尚未成年的女儿？
“姑娘，这《青年文摘》好看吧？”那位老妇人问我。
“哦，不错，满适合年轻人看的。”我还在翻看着。
“唉，下回，也带本回去让咱闺女看看。”老妇说道。
“怎么，您女儿也和我差不多大吗？”我见她说，就顺势问了一句。
“我闺女，唉，可比你大啊，今年都36啦！”老妇叹了口气，抬头看了看满眼疑惑的我，“这孩子命苦啊，生出来就发高烧，结果送去医院太晚了，没及时治疗，落下了终身的病根，这么大了，还和个孩子似的，吵吵闹闹的……”原来他们家有个智障的女儿，“不过这孩子不吵时也很听话的，可惜人家不让到学校去，我就只好在她乖的时候教她识几个字……”一提到孩子，老妇人话挺多，“……就指望这书摊能挣几个钱，帮她多攒几个，等我们老了，她还能活下去……”不知不觉，手中早已停止翻书，而开始认真倾听老妇人的话语，“老太婆，还唠叨呢，吃完了，快回去照看闺女吧。”摊主已经吃完了，把饭盒整理好递给了老妇。
“哦，好，我走了啊！你自己小心，天气热……”老妇又匆匆地赶路回去了。
我把书钱递给了摊主，他接过了，“嗨，这老婆子，就爱唠叨。”摊主一个人嘀咕着，像跟自己说，又像在和我说，不过脸上却写着满足，他在满足什么呢？是老伴的关心，还是一本书的利润，或是一上午女儿的乖巧……不过，我知道，他是满足的，一种现在很少见到的满足，平静而快乐。
拿起书，坐上了车，心情变得好奇怪，似乎轻松，也似乎沉重，手里的《青年文摘》似乎和平常买的有点不同，也许，今天，我得到了更多，比这本书更多的东西，我想。
以后，我就有了这个习惯，回家的时候，买本书，留下一个微笑。

白发
小时候，老师教导我们写作文，凡是有关母亲的，老师总是教我们用母亲的白发做话题，说什么“那是岁月的痕迹”、“白发是母亲辛劳的象征”、“母亲的白发是孩子成长的见证”。那时候还小，不懂这些话是什么意思，而且，那时觉得妈妈很好看哦，一根白发也没有。小孩子的心总是天真无邪为了作文可以交差，我也不惜翻翻示范作文，抄上一两句类似的比喻句。回到家，我就埋怨妈妈：“妈，你怎么不长白发，害我作文都写不出东西来了，还得撒谎。”妈妈摇摇头说：“不是不长白发，而是没到时候。以后我长了满头白发，你就嫌我丑了。”尽管妈妈是这样说，但那时我是不相信漂亮的妈妈是会长白发的。
记忆中，那个妈妈一头乌发，身材高挑，一点肥胖的迹象也没有，不像有些阿姨，胖得像一只肉粽子。
十几年后，时间真是最好的洗涤剂，它居然把母亲头发的黑颜色一点一点地洗去了，母亲额前的一捋头发已经变白了，脑后也出现了几根银丝。可是白发还没有令我真正感觉到母亲老了。直到那天，她叫我陪她打羽毛球。
羽毛球是我的拿手好戏，而我的第一个羽毛球启蒙老师就是我的母亲。小学一年级，她就和我打羽毛球，从发球到接球，我的技术就是这样在和母亲的游戏中培训出来的。据她所说，她年轻的时候也擅长打羽毛球。可是，自我上了初中，就没有再和母亲打羽毛球了。一方面，她忙于做生意；另一方面，我也觉得自己长大了，不能再那么幼稚，缠着和妈妈游戏了。
然而那天，母亲却让我陪她打羽毛球。我想也没想，就答应了。也许，真正长大的人才真的会怀念，又也许，大学长期离家使我特别珍惜与家人共处的每一段时光吧。
羽毛球在我和母亲之间来回飞翔，球在母亲那一边一次又一次落地。我看着母亲缓慢地弯腰捡球，有点吃力的样子。我在想从前，扮演捡球的角色都是我。我尽量放轻拍球的力度，希望把球控制在母亲能接到的范围内，打得便有点不自然了，但我的心是愉快的，我感到自己长大了，能照顾母亲了，即便是这样一件小事。不知道，从前母亲和我打球的时候，是否也是这样一种心情呢。
打了十来分钟，母亲已经满头是汗了，她中年发福的身材略显肥态，身手自然也不灵活了，示意休息一下。母亲用手背擦了汗，又拨了拨额前垂落的头发。
那一刻，我才真正注意到母亲的白发。那些白发星星点点地藏在母亲乌黑的头发里，不仔细竟看不到。看着母亲的白发，我居然没有想到那些老师教给我们的比喻句，只是想到了：母亲老了。
此后，我没有再刻意地用眼睛去看母亲的白发，因为那些白发不仅在我的视觉上起了作用，并且在我的心理上起了作用。母亲老了，昔日的青春美丽已不复存在，一个人老了会是怎么样的心境呢？或许她渴望回到年轻，她用念旧来回味年轻的岁月；或许她感慨岁月的无情。这些都是我根据母亲翻看旧相片时的表情所作的猜测。唯一我确定的是，从此以后，我的双手就是母亲的依靠，正如我小时候依赖母亲一样。
母亲日渐增多的白发是一根根连心绳，母亲在这一边，我在那一边，让我牵挂；母亲的白发是一支支织针，编织出一张感恩的网，母亲在外面，我在里面；母亲的白发是一道道痕迹，母亲走在岁月的前面，我走在后面。
我不能说我一定能报答母亲，使她的白发变得有价值，我只能默默地努力，使我的双手变得坚强有力，能成为母亲稳固的依靠。
一切的一切，不为别的，只为，母亲的白发，是我今生的牵挂。

蚂蚁，世界
一觉醒来，生活依旧，日复一日的枯燥生活让我的生命在不经不觉中一逝而去。各种挑战的结束又是另一个开始。
我走在茫茫人海之中，忽然感觉一阵真失落。我活了这么多年，得到了什么，失去了什么？付出汗水，得回痛苦，值得吗？希望一次次落空，失败却接踵而来，
使我不禁对生活渐渐失望。有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着——我虽然活着，却仿佛死了无异。
我觉得自己好像一只蚂蚁，在匆匆而过的人流中彷徨、无助，被生活压迫着，充斥在我生活之中的全是偏见与自私。我默默而艰难地想往前爬，地面是湿的，我的心也是湿的，哦！那是泪，那是血，在我心中悬成一条线，很长，很长……
下雨了，人们争相找地方躲雨。我笑了笑，也许只有现在我才能享受一下短暂的清净。雨越下越大，雨点打在地上化成了水花，不停地打着转，使我迷惑。我撑起一片叶子，为自己撑起一片绿色的世界。雨还在下，狂风一吼而过，把我仅有的叶子抢走了，也许叶子要随风去寻自己的梦想罢了。我无奈的摇摇头，正欲离开，一滴雨点打下来，困住了我。我拼命的挣扎，难道我的生命就这样结束了吗？不！
突然，我若有所思，冷静下来。我一直在寻找一片只属于我自己的世界，现在我不是有了一个属于自己的乐土了吗？我何必居安思危呢？
雨慢慢小了，风也停了，避雨的人群陆续散开了，轻盈的云扬起一道亮丽的彩虹。我曾听说太阳有无数只手，每只手都留下了千奇百怪的指纹，每只手都养活了一个生命。太阳的手向我扬起，水珠渐渐小了，我不管刺眼的阳光，愤怒地瞪着太阳——它竟然把我唯一的乐土都抢走了。
天又暗了，也许是我的控诉成功了。我的却突然动弹不了了，眼前骤黑，一股寒意包围着我。我知道，我的生命该划上句号了。但我没有一丝遗憾，相反，我很自在。终于，我沉沦在冰冷之中。
“看这蚂蚁多傻，宁愿活活淹死也不逃走。”
“哈哈……”
这是留在我耳边的最后一句话。
我是傻，我是渺小，难道大千世界就容不下一个小小的我吗？
忽然，我感悟了，我的生命对于世界，不过如尘埃般微不足道罢了。但是正是因为有了千千万万像我这样微不足道的生命，世界才这样的多姿多彩。
一个生命的结束不过是另一个生命的开始。
再见了，我的世界，等着我的回来……

雨
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地流入你的心，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……

晨
你是否想象过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。
晨，在它代表的特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。
青春，不正如晨般光明与明亮吗？众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息？没错，青春的内心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。
光明，同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。
晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集！

深秋随笔
今年的秋天似乎格外的冷，清晨上学的路上，行人的脖颈上已然有了色彩缤纷，长短不一的围巾，不知是时尚在作祟呢，还是实在耐不住那渐凉的秋风呢？
秋天就在妈妈声声的加件外衣的嘱咐声中离我越来越近了，似乎在我不经意眨眼的瞬间，他已像顽皮的孩子，淘气的扑入我的怀中。
夏日的骄阳转过脸，离我远去了，校园中的梧桐飘扬着美丽轻盈的金黄色树叶，天很高，很蓝，静下心来倾听，秋虫在低吟，好美的一幅深秋图景！
秋天的心情，是安静的，甚至有些伤感。脆弱的黄色，满脸满眼的扑过来，映着孤单的人影，行走在纷纷扬扬的落叶中，深秋，似乎注定是思念的季节，让思绪随着那片片飘摇的秋叶，随着那朵朵流云，回忆着逝去的甜蜜时光，思念着远方久久未见的好友，不免有些怅然和失落，但云淡风清的好天气又让人无法任由心情低落下去，因此，秋天让人忧郁，也止于忧郁。在秋天里黯然的神情是很常见的，秋风瑟瑟的街道上，少女们的脸上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端庄了。
秋天的风里夹着被阳光炙烤过后渐渐冷却的气味，那是一种能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看着天空变得越来越高，湛蓝的颜色渐渐加深。每个深秋的日子里，让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。
空气里，纠缠着馥郁的淡香，把深秋的黄昏燃烧成时断时续的晚霞，染红了我的脸，伴着嘴角的微笑，漾进了我的心里。
华灯初上的夜晚，倚在窗边，望着灿烂的深秋夜空，托腮遐想的时候，露珠便含情凝结了，月色拂过临窗的小街，我无语的低下头，写下这篇随笔，然后静静欣赏这被幽雅了的风景，等待自己也成为这风景中的一物，也许，这是只属于秋天的心情。

《骆驼祥子》这本书,我去年暑假读过,至今未忘其中的故事情节,这主要是老舍先生精灿的文笔给人留下了深刻印象。
先介绍一下老舍先生,老舍先生是以平民出身儿跻身文坛的人之一,而始终保持平民风格,在文学创作中表现城市平民生活大获成功者,唯老舍先生一人。我们常见的老舍先生的作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《二马》等,可惜我只读过《骆驼祥子》,且对老舍先生了解甚少,看来我得补习一下空缺了。那今天我就来谈一谈《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》我想大家都十分熟悉了,讲述的是一个普通的人力车夫的故事。这个车夫叫祥子,之所以书名在祥子前加了个"骆驼"两字,是因为是骆驼救了他的命,使他拉上了人力车,所以因此得名,可见起名也有个技巧呀!如果此书定名《祥子的生活》则显得过于直白,毫无生趣了。
老舍先生写文章——平易近人,使人感到亲切,自然,不像有的作家写车夫是以知识分子来面对车夫,而他是平民对平民,架子放下了,去描写人物的形象就写得真,也容易感动人。
我喜欢这一段文字:他确乎有点像一棵树,健壮,沉默,而又生气。他有自己的打算,有些新颜,但不好向别人讲论。在洋车夫里,个人的委屈与困难是公众的话料,"车口儿"上,小茶馆中,大杂院里,每人报告着形容着或吵嚷着自己的事,而后这些事成为大家的财产,向民歌似的由一处传到一处……。这一段文字便把祥子的性格与生活的环境介绍的清清楚楚,语言平实,但又不似白描手法干燥无味,正是文章的精妙所在。
拜读了老舍的《骆驼祥子》后,给我的感触很深,老舍先生的作品一向都是很真实的,为了打造一个祥子这样的车夫,可见他一定深入地了解过,才塑造了祥子这样一个典型的车夫。
文章一开始写明了祥子是一个高等车夫,他要强,朴实,有自信,剩吃俭用,早出晚归,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉。后来,经过3年的努力,他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车,但是没过多久,却被大兵抢走,接着又被侦探又骗去了他所有的积蓄。终于用虎妞的钱买了一辆车,很快,又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后,终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀,熄灭了他心中最后的一点希望,他丧失了对于生活的信心,从上进好强而沦为自甘坠落。
祥子最爱的是车,从没离开过车,而文末祥子竟然连车都不想拉了,便可以清楚地见到他的理想已经没有了,不再追求,对生活已经开始厌倦,祥子的收场是他不要强了,没了干劲,没了理想,对生活的热忠也没有了。
老舍不断强调祥子和其他车夫一样,突出了祥子只是当时社会的一个典型,一个例子,也更说明他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。
老舍在鞭挞当时社会的同时,也对祥子寄予深深的同情,对当时的人们寄予深深的同情。

Answer 2

1 逝去的双休日
双休日应该是轻松愉快的吧？可自从上了初中......
终于等到了星期五放学，紧张了一周的我们终于可以放松了！同学们欢呼雀跃，我也欣喜不已，正做着美梦：星期六早上，睡到大天亮；星期六下午，上会Q，会会久违的网友；星期日，看会儿早已尘封许久的《三国演义》，打会儿羽毛球......正痴想呢，“啪”一声，英语老师伸手一拦，打断了我的美梦，只见老师拿起板书笔，潇洒一挥：“《题优》Section A-B,《英语周报》全做，还有......”英语作业渐渐写满黑板，我只好无奈地将看《三国演义》这件事删掉。英语老师刚走，松口气，准备回家喽！语文老师又飘然而至，：“同学们，下礼拜单元考，所以作业布置多点。作业是《新学案<论语十则>》；课后词语注音解释......”我只好自我安慰：“没关系，Q就不上了。”这时，广播又传来了培优班老师的声音：“数学培优的同学请到244教室领取1张练习卷，双休日做完。”我是培优班的一员，赖也赖不掉......这时，我又想起了书包里还有一张《数学周报》没有做...... 这个双休日，作业又做不完了。唉，双休日的美好时光，Bye了~

2 醉人的小河风光

我们都只是小孩子,有太多的天真美好……

外婆的家乡是在一个依山傍水农村里，那里隔离了城市的喧嚣，到处是一片自然的田园风光，这儿是我金色童年的住处。我爱外婆的家乡，更爱外婆家乡的那条醉人的小河。 这条小河是外婆山上的一个山泉流入到这里来的，小河无论春夏秋冬，都美得像一幅美丽动人的画。 小河清澈得看的到底下游来游去的鱼虾，晚上时，小河变得特别恬静，特别美丽。月亮倒映在波光粼粼的水面上，坐在小河旁与同学聊天 ，看这美丽的风光，心里的烦恼都抛到九霄云外了。 ，你也可以投稿
随着春姑娘的到来，小河变得特别娆媚，两旁开满了五彩缤纷的花朵，小草也偷偷的钻了出来。像是给小河穿上了一件花衣裳。柳树的枝条,垂在水面上.这而蝴蝶蜜蜂在草地里唱歌跳舞.小河里的鱼儿有时也探出头来偷看这美丽的风景.
夏天时,田园里都能听见鸟儿在高歌小河显得很有精神.小草上的露珠被小草的颜色也染绿了.花朵都如期而至开的灿烂.
秋天是一个丰收的季节,农民伯伯在田野里收割着稻子,这条小河很活泼,鱼儿,虾儿特别多.柳树的树叶被风吹落,像一只只黄蝴蝶满天飞舞.傍晚,放学时,我和小伙伴总是提着篮子,来到小河边,我们挽起裤子,便下水去捉鱼和虾,有时也是和小伙伴戏水,我们总是笑着,唱着,果园里的鸟儿在树上快乐的唱着歌,这些小音乐家合唱了一曲曲美妙的田园乐曲,是人心旷神怡.小河,是我金色童年有幼小心灵的寄托.....
冬天,小鸟回家了,树叶也一直落....花儿也显得不那么的鲜艳,但勤劳的小蜜蜂也一样的拼搏爱采着蜜,给冬天的小河又增添了一线生机,小伙伴们依然喜欢漫步在小河边,因为我们都只是小孩子,有太多的天真美好....
外婆家的小河,是那么的美丽,是那么的可爱,是那么的平凡,但是她用那甘甜的水滋润了我们的心灵.虽然它不及长江黄河的壮观,但是它有自己的风格,默默是它的语言,它一直都默默的......默默的流淌,默默的给大自然添了一线生气...
小河我爱你.

3 盲人与哑巴——无彩的世界 我们的生活是多么美好，而残疾人却拥有一个无彩的世界。我们在珍惜美好生活的同时应该学会感恩。

——题记
今天下午我们一起做了一个不同于别的游戏的游戏——盲人与哑巴。 在老师讲完规则后，我们便一起跑下楼去，分好组后，“盲人”们先转五圈，再向前走五步，聋哑人便去找一个被帮助的人。我开始是一个盲人。当把眼蒙住转五圈，走五步时，我被震憾了，眼前什么也看不见，非常难受，而那些而盲人又怎么生活呢？体验开始了，聋哑人不会说话，只能用肢体语言指挥我，没有语言沟通，看不见阳光的照射，世界的美好，眼前一片黑暗，好难受呀！在行走的过程中处处有障碍，只感觉到聋哑人在一次次的拍我的腿，指挥我该上楼梯了，走了几乎半节课终于到达终点，老师又把我们分开后才可以把眼罩摘下来，重见天日的滋味真舒服呀！突然老师对我们说：“同学们，经历完这段路程“盲人与哑巴”团结一致，但盲人看不见聋哑人不会说话，人们你们能找到帮助过你的盲人吗？迅速找到，我稍想片刻，应该是她——李琪瑶,当我找到她时，当确定就是她帮我时，感激之情，感动一同涌上心田......
下一组互换角色。当忙人的去当聋哑人，而当聋哑人的去当盲人。与上一次一样，找好需要帮助的人便出发了。这次我成了聋哑人了，不能说话，去帮助需要帮助的人。我搀扶着盲人，祁俊，我小心翼翼的看着脚下，生怕让她摔倒。我学着别人帮助盲人的样子来指挥祁俊，看着她不敢向前走，我又想到了我当盲人的一段“生活”。因是初次“指挥”，有时还不太熟练，很不周到。走下这一路来，我们两个都很难受。当一个聋哑人也很难受,不能说话。有时，不能尽情坦露自己的痛苦，畅所欲言，在帮助别人时，我感到自己是多么伟大！这一圈走完了，终点是教室，我又让她慢慢地坐到位子上等待着......
今天的体验使我感受深刻。现在的生活是多么美好，我们应该好好珍惜生活，认真生活，不要浪费，虚度年华。在珍惜生活的同时，我们也应该感恩，学会感恩，懂得感恩，而且不要只对帮助过你的人感恩，也应该对他人如此。让我们学会珍惜，学会感恩！

4 学习,酸酸甜甜

从不懂变懂,我蜕变了,变的成熟了.在这里我会继续蜕变,变得更好.在校园里生活,是甜美的;也是辛酸的.

今天，是我偷懒的最后一天,明天我就要上学了,当然，我玩了这么久也该去学习了，我狠不得赶快到明天,那我就能见到新同学，学习新课文,多好呀! 学习，对我来说是酸甜的.今天我要好好休息,明天好好奋斗.因为月考刚考完，我当然很期待成绩啦!这个月考里的试卷挺难做的,第一次做这种试卷有点适应不来,所以很怕考砸了. 初一的新朋友也对我很好。他们都很棒!!!每次上课都很认真听老师讲课,每当我有什么不懂就会去请教他们，我反应挺迟顿的,但他们毫不厌其烦的教我,我很感动.有时，上课我分神了，左右的同学就叫我“专心，专心.'' 而班主任老师是一个严厉又和蔼可亲的好老师.她虽然教我们音乐,但她对我们可是百分严厉.我们万一犯了错,她可不会心软,她利用一堂课来批评我们，但她始终保护着我们的自尊心.有时她会用严厉的目光提醒我们,帷幄门六着面子，实在不行,就点一下名字.这种目光使我清楚什么事可以做什么事不可以做;也然我从小就懂得如何尊重别人.虽然她严厉但也有她和蔼的一面.上课时她会跟我们说说笑笑,我们班的男同学也会逗她笑.说真的老师笑起来挺美的,我很喜欢她笑.嘻！嘻！你说有这么好的学习天地我会不爱学习吗? 在学校里也有不少的伤心的事,只是不想说出来而已,免得大家都不开心,对吧!我在学校里学到了许多知识,懂得了做人的道理,获得了纯真的友谊,在伤心的同时我学会了接受,学会了宽容,学会了忍耐.明白了想得到果实就得付出,努力就有收获,要得是过程,而不是结果......
从不懂变懂,我蜕变了,变的成熟了.在这里我会继续蜕变,变得更好.在校园里生活,是甜美的;也是辛酸的.
酸酸甜甜也正是我的校园生活,很开心我能有这么好的学习圣地.

5 生活中的我

”功夫不负有心人”

以前，不懂事的我，也只能在生活中充当个小小的配角，可是：”功夫不负有心人”我已经从小小的配角”熬”到了主角，现在，我已经是生活中的主角了． 就刚上演的那部”戏””导演”说我已经可以当主角了．早晨起来，透过窗户，吸收着新鲜空气，听着小孩的玩叫声，舒服极了，可是，坐在树下不合群的那个小孩是谁呢？看清楚了．原来是隔壁老王的儿子，听说他几年前因为贪玩，弄瞎了眼睛，不敢再去玩了．”导演”对我说：”你要让这个小孩再活泼起来，这就是你的角色．” 我满怀信心地走向他，可是他已经看不见我了，多么可爱的脸孔啊！我的心，一下沉了下来！可是我要这小孩快乐起来，我怎能不快乐呢？我亲切的问道：”小朋友，你不跟他们玩？””玩，我不敢再玩了．”他委屈而正经的说道，”走，哥哥带你去玩，不用怕．”一边说一边牵着他的手，我带他到了游乐，荡球千，坐木马……到了晚上才回家，在回家的路上，我看见他笑了，他说：”谢谢你，哥哥．”从从那以后，他再也不是沉闷的小孩了． 我将情况汇报了”导演”，”导演”也对我很满意说道”你只是一滴雨露，但你却滋润了一棵干枯的小草．”于是，”导演又让我拍了第二部戏．
这次，我的任务是，要让我前段时间被人撞伤了的奶奶高兴起来．我刚进去病房探访奶奶的时候，屋子里一阵火药味，妈妈和舅舅争吵，谁付奶奶的医药费，你一言他一语的，使躺在病床上的奶奶更加忧郁，我赶紧凑上去，牵着奶奶手，去散心了，我和奶奶聊了一整个下午，看着奶奶的脸，为了不让她再憔悴下去，我决定把我的全部积蓄暂时垫上，第二天，我们决定告那撞伤奶奶的人，索取营养费、医药费……看着奶奶一听到可索取赔偿那高兴的样子，我知道，我的任务有完成了．
我又汇报给”导演”听，”导演”说：”你长大饿，已经学会处事做人了，这是你的”工资”（零用钱），你已经是生活中的主角了．本回答被网友采纳

Answer 3

早晨，清脆的铃声把我从睡梦中惊醒，我和妈妈一起到东湖公园去晨练。 东湖公园的早晨一派生机勃勃，大家沐浴在晨风中，有的小孩蹦蹦跳跳的追赶着草地上的鸟儿，那些健壮的大人健步如飞的跑着步，有老态龙钟的人在那儿打着太极，显得十分悠闲、轻松。在优美的音乐下，许多热爱舞蹈的人都伴随着音乐跳起欢快的舞蹈。 一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来，赶走了我一身的睡意，我深吸一口气，也随着悠扬的音乐跑起步来，当我跑累了，我便坐在长椅上，看着周围的红花绿树，听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声，不禁心悦神怡，神清气爽！ 我们继续向前漫步，在祈风阁的小亭子里，一些素不相识的人已歌会友，他们纵情歌唱，歌声传四方，连一朵朵，娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好。我坐在青石板上，听这美妙的歌声，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但听到别人的歌声如此优美动听，我只能自愧不如了。 听完了歌，我们走过一座桥，这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔，看着世界的每一个角落，那该有多好啊！ 随后，我坐在椅子上，拿起书本，朗读课文，在清晨时读书，既可以提高朗读水平，又可以使我词汇量增加，真是两全其美。 渐渐的，太阳升高了，我踏着洒满阳光的道路，回家了。

Answer 4

你自己怎么不写啊