随着着笔记本的日益普及化，电脑上早已渗透到时代的各个领域。现阶段，在我国已经有超出上百万的网友，在其中占据百分比最高的是儿童。此外，与电脑上随着产生的儿童网络性心理障碍已变成心理学专家及科学家的重点关注目标。
什么叫儿童网络性心理障碍？
儿童网络性心理障碍指的是儿童病人并不是有明确的缘故，在互联网技术上没有控制地消耗很多的时间段与活力长期的闲聊、访问，进而对生活品质，学习效果还有身心健康产生不良危害，而且在日常生活中发生心情与社交障碍、个人行为出现异常及中枢神经作用一部分失衡。
胃口降低与体重下降，心情低落，没有高兴的觉得或无一切兴趣爱好，睡眠质量艰难，生物钟紊乱，逻辑思维迟缓，精神自主运动缓慢与兴奋，很多抽烟、喝酒与乱用药品，个人评价减少和工作能力降低，社会实践活动降低，乃至有自尽潜意识与方式等全是此病的常见主要表现。
儿童网络性心理障碍初期的情况下，儿童病人一般是经过盆友、亲人或是同学们发觉网络上的快乐，而且在上网全过程中发现快乐愈来愈多，因此持续增加上网的时间，进而造成记忆力减退。
有的患儿乃至在晚上尿尿时都是情不自禁地打开计算机上面网。一开始是因为精神上的依靠，极其期盼上网，时间久了之后变为为身体依靠，通常有下述主要表现：疲倦乏力、食欲不佳，醒来后没精打采、逻辑思维缓慢、头晕眼花及其两手发抖，仅有在上网以后精神情况才能够修复要和往常一样。
此症状的末期，患儿会产生和身理要素没有关系的体重下降与形容憔悴，每天长期不断上网，只需终止上网，便会产生亚急性戒断综合征，比较严重的甚至是有作出自虐和轻生行为的概率，对本人及其社会安全造成不良影响。
导致儿童网络性心理障碍的要素不仅涉及到分子生物学缘故，并且与社会心理学要素也相关。
佛洛依德精神分析学基础理论表明，造成网络性心理障碍的最本质的缘故要上溯到嘴唇阶段，刚刚出生的小宝宝根据喂奶来达到精神上的期盼，并且保留了代表着母亲的爱的温暖、关爱及安全性等幸福感受的各种各样记忆力与怀恋，殊不知患儿根据上网，可以重获这类自口唇期完毕以后就仿佛消退却藏匿在无意识中的成就感。
而且愈超千万的电脑上连接三角形的重心的网络在物理学与逻辑性上面和深海有十分多的差不多点，患儿遨游在广邈无垠的“网海”上，就好似口唇期的小宝宝在开始里舒适、稳定的入睡，心里有着临时却达到的信任感。
患儿在儿童阶段因为爸爸妈妈过多溺宠及放肆，入校以后没有工作能力迎来学习培训的挑战，躲避学习过程中的不顺心、心烦、文化冲击、种族问题、人际交往害怕等，进而沉浸于网络中以寻找摆脱而不能自拔。
究竟该怎么治疗儿童网络性心理障碍，如今依然处在探究阶段。能够激励患儿积极开展各类社会实践活动，开展身体锻炼，逐渐清除对网络的依赖感，还能够应用防抑郁的药物与精神治疗方法。比较严重时应当就诊，执行综合性治疗法。