第1个回答 2020-09-15
1.培养对历史的兴趣，兴趣是最好的老师！
2.凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件
3.多看历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍
4.如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史的你相当有用！
5、平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣；
6、做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍；
7、简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因，社会原因，文化原因”等等。再列出关键词，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考试也能根据关键词“吹”出来。
8、说到这个“吹”，在文科考试很重要。之前看多点答案，看答案是怎么答的，考试时根据背好的关键词按答案的格式扩展开来，这就是“吹”的精髓！
有人讲，历史就是现实。也就是说历史上发生过的事，现在还在继续发生，只不过形式发生了变化，而现实中的很多事都有历史的影子。这样的例子很多，如我们现在的改革，历史上多次发生过，现在世界各国的争端和战争，回顾历史，和中国的战国时代、三国时代、欧洲和西亚的帝国时代，多么相似，历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧，我们的现实不也在一幕幕重复上演吗。
所以要学好历史，就不要把历史与现实割裂开，要以现实去理解历史，以历史来关照现实，那你就会学出乐趣了，那么对历史就会有深入的体会，对现实也会有更深刻的理解，仿佛打开了一片新天地。
可以在书上或网上看一些历史小故事,看一些有关历史的电视剧:如 汉武大帝 秦始皇...... 你想你对历史有了了解,下次历史老师讲课时你能对答如流,还能说一些课外的.这样不但是同学羡慕你,佩服你,老师也会对你有所重视关注,对你拥有那么多知识叹为观止. 难道你不觉得自己很了不起吗? 有了这种信心,相信你一定回更加喜欢历史的.
第2个回答 2021-01-09
这不能怪你，历史教科书出于种种原因，讲得很“简单”，导致不能连贯地按照事情发展顺序来记。
印象最深的就是我上学时，讲三家分晋就一带而过，实际上省略了刺客文化、六家之斗，从而导致历史缺失了血肉。
作为学生能做的就只有把零碎的史实连接起来，有余力在课外找寻接口，没余力就自行整理，没什么好办法，对于历史来说，故事记忆法是最有效的。
希望我的回答对您有所帮助，望采纳。
第3个回答 2022-04-01
一、历史知识的内容分析
历史知识包括：历史人物、历史事件(、组织(机构)、制度(纲领、路线、计划、条约)等，因此，对史实的全面掌握是学好的一个关键环节。
1、历史人物：
对于杰出历史人物应从以下两个角度进行把握：
第一，要知道他们的社会身份和属于哪一历史时代。
第二，要掌握他们的主要活动和成就。重要历史人物的活动和成就在教科书中往往是分散的，高考可以选择特定角度;要求应试者对此进行连贯的阐述。如孙中山“致力于革命四十年”，其历史活动贯穿于中国旧民主主义革命和新民主主义革命两个不同历史时期，在中学历史教科书中分别记述于不同章节，可以选择特定角度将这些相对分散的记述连贯阐述。
2、历史事件或事态：
所谓事件，是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动;而所谓事态，则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动。对于历史事件要从以下几个角度进行把握：
第一，时间或背景。对于大部分历史事件并不需要记住其发生的年、月、日等具体的时间，但须知道它们发生的历史时期，或它们发生的时代背景。如对于“公车上书”，应知道它发生于中日甲午战争中国战败时。不过对少数重大的历史事件(尤其是中国和世界近现代史中的事件)，须掌握它们发生的具体时间。
第二，简单经过或内容。如对于“公车上书”，应知道其主要内容是康有为、梁启超领导参加会试的各省举人上书光绪皇帝，反对签订《马关条约》，要求变法。
第三，结果或影响。如对于“公车上书”，应知道它虽然没能上达，但却标志着戊戌维新运动的兴起。
3、群体和组织、机构：
人类的历史活动不仅是以个体形式进行的，更重要的是以群体形式进行的。对于历史领域的这种群体和组织、机构，应从以下几个方面进行把握：
第一，存在或创立的时间、背景。如对于西域都护，应知道它设立于西汉时期。
第二，性质或功能、职能。如对于西域都护，应知道它是西汉政府对西域进行政治、军事管理并保护商旅往来的机构。
第三，在历史上的影响。对于西域都护，应知道它的设立标志着西域正式归属中央政权。
4、制度、纲领、路线、计划、条约：
对于历史上的各种制度、纲领、路线、计划、条约等，应从以下角度加以把握：
第一，产生的时间或背景。如对于科举制，应知道它是作为九品中正制的替代物创立于隋。
第二，主要内容和沿革变化。对于科举制，应知道它的主要内容是通过分科考试的办法来选拔官员，其考试在明清时期采用八股文。
第三，在历史上的影响。如对科举制应知道它打破了选任官员的门第限制，但八股取士使得士人脱离实际。
第4个回答 2022-01-02
历史的评价虽然非常主观，但是它有一个绝对不可逆的因素，就是时间轴，时间线上毫无歧义可言，而且有因就有果，时间轴前面的事件必然会影响后面的事件，但绝不会有穿越，后世影响前世，是因为秦二世残暴才导致陈胜吴广起义，再发展为刘邦建立汉朝，绝不会因为是预见到刘邦会反，才逼得二世残暴，所以，你先划个横线，将朝代按比例尺点在时间轴上，先划分时代阶段，夏商周，秦汉，两晋南北朝，隋唐五代十国，北宋辽，南宋金，元明清；这样就把时代截成数个线段，每个线段上下限时间清楚了，向里面装填事件就好办了，比如隋唐阶段是581年—907年，其中唐建国618年，那么隋朝的事件只能出现在581-617之间，如不清晰自己加强一下记忆，总不会先于581或后于617，加上事件的因果影响，那么时间的模糊就会清晰化了，如果单事件记忆，当然在时间上会模糊，先把时间阶段记清楚再向里装事件，逻辑关系就能协助记忆了；
第5个回答 2021-11-30
历史可以说是非常重要的一个学科，当我们回望历史，学习历史。其实我们就有了更多的经验与教训，那么我们要怎样学好历史呢。
1.喜爱历史，增加对学历史的兴趣，并且让兴趣一直保持，为你打开历史之门。
2.认真听课，不要认为老师的内容都是枯燥无味的。
3.即使是课本上的内容，只要用心学习也是妙趣横生的，关键是要善于融入历史。做好笔记，课上认真听的一大特点就是做好笔记，能够让你清晰的回忆起课堂上所学的知识。 多方了解，上网查资料，请教老师，使课本知识掌握得非常牢固。 多去阅读，阅读量很能帮助你在这个学科中增加知识量，不局限于课本。
总结，学习历史是一个过程，保持愉悦的心情，认真的态度，相信能把它学好哦。