第1个回答 2020-12-05
可以留心一些影视作品（有历史年代的)，影视总比文字的印象要深刻
了解历史脉络（一般时间顺序，穿线），发展的轨迹。
可以先将历史学习分开（中 外）。
平时多看书，多积累。
培养对历史的兴趣（兴趣是最好的老师）。
注重基础历史。
对于时间事件（联想记忆，分区记忆）清朝是清朝 明朝是明朝先大概熟悉，再加深印象，逐步记忆。
第2个回答 2020-10-07
很多人都对文科的理解有一个误区：觉得背一背就可以了，并不需要花太多时间去学习。但是死记硬背真的有用吗？
对于历史学科来说，以下的几点是必须要记住的，如果你死记硬背的话，需要浪费多少时间！
1、时间，一定要有时间概念，历史最基础的就是时间。
例如:五四运动、第一次世界大战、美国独立战争、英国资产阶级革命、南昌起义、红军长征、二战、三大改造等重要大事件，一提到这些，你就要立刻反应出来他们的发生时间与结束时间。
2、结构，就是知识的归类与总结，也可以说是书上的模块。
例如:古代商业的发展过程、英法美资本主义政治确立相同与不同之处，中国近代化道路，技术到制度到思想的过程，春秋战国时期与古希腊思想对比，这都需要总结需要联系很多课的知识点，也是考试最容易材料放在一起考察的地方。
3、对一个事件的整体把握性。以宗教改革为例，它的背景是什么？它的主要改革提倡内容是什么？它对后来有什么影响等等。
如果你还是找不到学习历史的方向，小编建议你培养一种历史感。可以从多读书、读好书开始。读历史书时可以和其他学科的书进行对照阅读。所有的学科发展的轨迹就是它们的历史——所有的理论观察和实验的演变，所有的学术争论，所有划时代创新的迸发，都是历史本身。在读的时候，不能一维地读，而是刻意地去立体地、带着方向感和时间感地去理解文本。
再来说说历史的大题。例如高考历史最喜欢考的就是变化，不是考时代大背景变化下某个东西的巨变或产生，就是同一背景下某个东西的演变。
第3个回答 2021-01-09
记忆方面，图文结合，串联一个个知识点，形成记忆锁链和立体形象。
1. 图：看看优秀的电视剧，纪录片和综艺，电影，跟历史相关就可以，不一定非得是历史。如雍正王朝，康熙王朝，大明王朝1566，红楼梦，三国演义，水浒传，以上是历史剧。纪录片和综艺：中国出了个毛泽东，百家讲坛，叶卡捷琳娜大帝，美第奇家族冷翠名门。电影：勇敢的心，战争与和平。举这么多例子，是想说明，越立体，就越生动，记忆就越牢固。
2. 文。和图相匹配，不赘述。
思维方面，形成自己的思维，历史观。平常多总结历史规律，哪些是变化的，哪些是不变化的等。
第4个回答 2020-11-07
所谓“万变不离其宗”，打基础的时候确实要背书，书是一切的关键。但是背书不是这么个背法，尤其是背历史。如果背书都到了哭着背的程度，确实精神值得学习，但是我觉得有些可惜。原谅我偷懒，想再复制一遍开头我说过的那段话：在打基础阶段的高中历史，如果掌握好方法真的就像在追一部大型魔幻现实主义的电视剧，为啥追个剧还要整的这么痛苦呢？
历史课本往往采用了政治、文化、经济这样的方式（我当年用的岳麓课本是这样）将课本分来。这样在你第一次学习知识的时候，模块化的信息确实让你学起来不会太“出戏”，不至于上节课讲着清润秀雅的《早春图》，一个十分钟的课件后突然讲起来壮志饥餐胡虏肉的南宋抗金。
但是如果真的想让这些知识比较连贯的存在你的脑子里，我建议先不要把历史当成一个背的一堆堆生涩的材料，一分钟读过的几十行材料都是无数人曾在这个世界上走过的证据。在把历史看作是立体的生动的一个个故事的时候，就不会像直接拿着课本背那样困难了。接下来，充分调动你的“八卦心”和“求知欲”,跟着我“拆课本”：
第5个回答 2020-10-27
建议可以把 课本上的历史事件，按照时间的先后次序 依次列在一张本子上， 这样可以连贯很多。理起来就比较方便，
然后按着自己的习惯（或者理解）来进行相对应的记忆。
比如历史朝代：唐宋元明清，这样是不是就会很直观、很清楚。在把时间表明下，比如唐始于多少年，灭如多少年， 然后再接上宋.......
你就会发现，各个时间段发生了什么，一目了然。
其实想说的，就是列个表，理清关系线，便于记忆。
而不是东记一个西记一个，当然就混淆了，记不清楚。