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《红烛》第二节仿写
如题所述
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推荐答案 2022-07-09
红烛啊!
是谁制的蜡——给你躯体?
是谁点的火——点着灵魂?
为何更须烧蜡成灰,
然后才放出光来?
香皂啊!
是谁制的如玉晶块——给你躯体?
是谁添的如梅暗香——氤氲灵魂?
为何更须搓玉成滓,
然后才香润衣裳?
梅花啊!
是谁造的仙风玉骨——给你躯体 ?
是谁让你凌寒傲放——舒展灵魂?
为何更须零落成泥,
然后才馨香如故?
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老师是红烛,燃烧自己,照亮别人
.
仿写
句子
答:
老师是春蚕,吐尽蚕丝,为人作衣。老师是园丁
,辛勤耕耘,桃李满园。老师是朝阳,放尽光热,温暖学生。老师是亲人,嘘寒问暖,极尽关怀。老师是雨露,浇灌草木,茁壮成长。老师是拐杖,扶着我们,走过光阴。老师是绿洲,忍受...
红烛
的节选
答:
“
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部编版高一上册语文
第二
课
《红烛》
课文原文、教案及知识点
答:
红烛啊! 流罢!你怎能不流呢? 请将你的脂膏, 不息地流向人间, 培出慰藉的花儿, 结成快乐的果子!
红烛啊! 你流一滴泪,灰一分心。 灰心流泪你的果, 创造光明你的因。 红烛啊! 2.部编版高一上册语文第二课《红烛》教案 教学...
红烛第二节
,表现手法
答:
红烛
第二节
,表现手法是夸张。根据查询相关公开信息显示:
《红烛》
是中国现代著名诗集,闻一多的第一部诗作,1923年9月7日出版,其第二节的表现手法为夸张,体现革命前期的艰难。
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