初中学生叛逆严重，老师该如何管教？

Question

如题所述

Answer 1

如今的学生，大多从小骄生惯养，很少不顺意，所以根本是很有“自信”和“主意”的，也叫作“顺毛狗”。而且自我中心觉得良好！重点是怕苦怕累，舒适为首的“骄子”。那么，依据如今中学生的“特性”，教育方式办法与二千年前迥然不同。

一，教育者要明白定位自已，放下“教员”的师道威严，以一个大哥大姐，大朋友的身份从事教育管理工作。

二，多与学生家长联络，控制学生的个性，脾气，兴味喜好。以便“因材施教”。

三，放下身段，除了教学学问外，要主动与学生交往，让学生以为你是他的知已和可交心，倾谈的人。

四，留意言语和教育方式。坚决废止怒斥，打骂，经验，说教的做法，避免因而学生与你产生对立心理，一旦有这种心理，你做的一切都是白忙。

五，关怀，保护，接近学生，视生若子。及时理解学生的喜、怒、哀、乐和艰难，并协助之。

六，把握控制好自已的心情，要有不怕自已被冤枉，被顶撞，以至被骂，与你作对能正确处置的宽容心。

七，有以学生管理学生的技巧。培育“心腹”，以便控制学生最精确的思想意向，及时处理学生间矛盾纠葛和艰难。

八，多召开学生民主生活会和理想教育活动，以不记名方式让学生定期反应学生对包括教师在内的意见和倡议书并失密和不直接泄露学生的背面意见。有则改之，无者加勉。

九，上好正课，百分百教给学生学问并做好差生辅导工作。避免因赶不上趟产生混合厌学，胡闹的行为发作。

十，教员自已要有好的业务程度，好的道德涵养，博学的学问和教学，管理才能。

假如你真正和学生打成了一遍，当好了学生头，学生也是懂感情的。要晓得：学生可能不辨是非，不懂道理，但绝对是有感情的热血孩子。所谓“叛逆”，那是有的教员方式办法不对，站在高处对学生，不能对等相待，站在学生的对面教育孩子。要教学生首先要学会“待学生”。

Answer 2

这个时期学生的叛逆心理是非常严重的，老师要和家长做好沟通，耐心教导孩子，多对孩子进行一些积极向上的引导，耐心开解学生们的烦恼。

Answer 3

及时的进行心理疏导，让他认识到自己的错误，静下心来和他聊天，了解孩子的内心世界，不要过度的去约束他。

Answer 4

老师应该和孩子进行沟通，和家长取得联系，家庭教育，学校教育同时进行，这样才可以让孩子更好的成长。