那为什么是三岁看大，并不是八岁看到，十八岁看大呢？由于人的生理学是有一定规律性的，多少岁胡须，多少岁来月经，几岁发生人体性特点，这在人们是不尽相同的。一样，大家的心理和自学能力也遵循如此的规律性，一个刚刚出生的小孩，三五岁会精通的发言，跟随我们中国人，说中国话。跟随英国，说美国话。这种是顺理成章易如反掌的事儿。那时的自学能力是意想不到的，可是，小心，那时的心理状态增速也是意想不到的。可到了七八岁以上，小孩再学习英语，就不一样了。
心理状态的增加也会减慢。小孩的婴儿期分成两个阶段，0-3岁和3-6岁，这两个阶段都是有其要实现的人生道路课程，在其中0-3岁是3-6岁的基本。0-3岁小孩的生理学、认知能力、语言表达、心态感情都必须获得和睦发展趋势，往后面性命的总体发展趋势都将以这一环节的发展趋势为基本。0-3岁小孩的人体生长发育、脑部发育、感观发展趋势、姿势发展趋势，是别的人们更高端发展趋势的前提条件；认知能力上如小孩记忆力、数据加工工作能力、感知觉能力；
语言表达发展趋势尤其是英语口语的发展趋势；心态感情层面，如与妈妈创建的的依赖方式等的发展趋势质量都危害这往后面性命的发展趋势。因而三岁看大有一定的大道理。而3-6岁小孩在人体、感知觉、姿势、智商、语言表达、心态感情层面虽比不上0-3岁具备延展性，但仍具备较大的未来发展室内空间。假如0-3岁发展趋势产生问题，3-6岁仍有较大的时机为往后面的进步打下较好的基本。0-6岁对一个人的关键层度就如一座房子的路基般关键。过去了这一环节，人的各个领域基本上已经定形，
这个时候从父母与孩子的关联、与伙伴的关联、与学生教师的关联、校园内的主要表现等基本上可以推断其往后面人生之路的进步状况三岁看大，七岁看老，智慧中国同西方国家的社会心理学见解基本上不谋而合。但人生道路有很多概率，一个人的发展趋势除开环境危害，如一个人0-6岁的情况下，生活环境并不是很理想化，6岁以后自然环境忽然变好，例如福利院的小孩，有些人在心态上和思想上给予适用，也很有可能发展趋势出此外的人生道路。
古人有很多总结出来的规律，其中有一句话叫做三岁看大，七岁看老，意思是说在孩子小的时候就已经决定了他的未来成长究竟是怎样的。从根源上来说，指的是一个人的性格，从小就已经决定了，在成长的过程中，是很难改变的，俗话说，江山易改本性难移，就是这个意思。因此，而在某种意义上来说，这句话有一定的道理。
二、这样的说法并不适合每个人。
既然一个人的性格对这个人的成长起着非常大的作用，而且也很难改变，但是，随着成长环境的变化，人的脾气秉性也会随之改变，这种外在的因素包括身边的人的影响，工作环境的影响，以及生活环境的影响。尽管有些是因为被迫改变的，也有些是因为自己想要改变而改变的。因此这句俗话对于这部分人来说，是不能适用的。