综评学生自评应该真实、客观地反映自己的学习情况、个人特点以及成长进步，既要展现自己的优点，也不回避存在的不足，并提出改进的措施和目标。
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在进行综评学生自评时，首先要对自己的学习情况进行全面而深入的分析。这包括对各科知识的掌握程度、学习方法的运用、学习态度的表现等方面进行评价。例如，可以写自己在数学学科上逻辑思维能力强，但在英语学科上词汇量还需扩充；平时注重预习复习，但在时间管理上还有待提高等。
其次，要展示自己的个人特点和优势。在自评中，可以描述自己在团队协作、领导能力、创新思维等方面的表现。例如，可以写自己善于沟通协调，在小组活动中经常扮演组织者的角色；或者写自己思维敏捷，善于从不同角度解决问题等。
同时，不回避自己的不足并提出改进措施也是自评的重要部分。针对前面提到的学习上的不足和个人特点中的短板，要提出具体的改进计划和目标。例如，为了提高英语词汇量，计划每天背诵一定数量的单词并进行实际应用；为了加强时间管理，将制定更加详细的学习计划并严格执行等。
最后，自评的语言要简洁明了，条理清晰。在撰写自评时，可以按照一定的结构进行组织，如先总述自己的学习情况和个人特点，然后分点阐述具体表现，最后提出改进措施和目标。同时，要注意使用客观、中性的语言，避免夸大或贬低自己的表现。
通过这样的自评，不仅能够让老师更加全面地了解学生的学习情况和成长进步，还能够帮助学生自己更加清晰地认识自己，明确改进方向和目标，促进自我提升和发展。
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