第1个回答 2012-12-29
语言积累运用
1.给下列加点字注音。
甚蕃( ) 德馨( ) 案牍( ) 鸿儒( )
淤泥( ) 濯( ) 亵玩( ) 鲜有闻( )
2.结合文章,解释下列加点的词语。
(1)斯是陋室( ) (2)惟吾德馨( )
(3)可爱者甚蕃( ) (4)宜乎众矣( )
(5)亭亭净植( ) (6)不可亵玩( )
3.选择题。
(1)下列各句中加点词的意义和用法与其他三项不同的是( )
A.何陋之有? B.莲之出淤泥而不染。
C.无丝竹之乱耳。 D.虽我之死,有子存焉。
(2)下列各句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项是( )
A.面山而居。 B.赵尝五战于秦,二败而三胜。
C.择其善者而从之。 D.舟已行矣,而剑不行。
(3)下列各组加点的字意思相同的是( )
A.山不在高,有仙则名。莫名其妙。
B.芳草鲜美。陶后鲜有闻。
C.世人盛爱牡丹。水陆草木之花,可爱者甚蕃。
D.香远益清。满招损,谦受益。
(4)下列各句不是骈句的是( )
A.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 B.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
C.斯是陋室,惟吾德馨。 D.苔痕上阶绿,草色入帘青。
(5)下列句子中加点的词与“不蔓不枝”中的“蔓”用法相同的一项是( )
A.无案牍之劳形。 B.山不在高,有仙则名。
C.菊之爱,陶后鲜有闻。 D.谈笑有鸿儒。
4.按要求用课文原句填空。
(1)《陋室铭》中写室中景的句子是: ;写室中人的句子是: ;写室中事的是: 。
(2)《陋室铭》中点明全文主旨的语句是: 。
(3)《爱莲说》中最能体现莲之高洁的句子是: 。
(4)《爱莲说》中揭示全篇主旨的句子是: 。
5.作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。
①最喜爱的花是: 。
②喜爱的原因是: 。
6.下列诗句中,咏菊的有;咏莲的有;咏牡丹的有。
A.一丛深色花,十户中人赋。
B.秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
C.冲天香阵透长家,满城尽带黄金甲。
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
E.惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。
F.荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
G.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
课文阅读理解
阅读下面的文段,完成文后问题。
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.本文作者用并不高的山、并不深的水比喻,用仙和龙比喻,用山不高因仙而著名、水不深因龙而灵异比喻了陋室因而。
2.解释下列词语。
(1)鸿儒: (2)白丁:
(3)丝竹: (4)案牍:
3.文中统领全篇的词语是。作者是从 、 、 三个方面表达了作者 的情趣和 的节操。
4.作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”这两个典故,目的是什么?
5.翻译句子。
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)孔子云:何陋之有?
拓展延伸探究
阅读下面文段,完成文后问题。
曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同汝)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与之戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”
1.下列各句中对加点词的解释不正确的一项是( )
A.曾子妻之市。之:往
B.顾反,为女杀彘。反:同“返”
C.妻适市反。适:往
D.特与婴儿戏耳。特:特别
2.下列各组短语中“之”字意义相同的一组是( )
3.“曾子杀彘”根本原因是( )
A.其子随之而泣。
B.其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。”
C.婴儿非与之戏也。
D.母欺子子而不信其母非所以成教也。
4.从下列各组中选出两句都有通假字的一项( )
5.句子停顿划分得正确的一项是( )
A.母欺子/子而不信/其母/非所以成教也。
B.母欺子/子而不/信其母/非所以成教也。
C.母欺子/子而不信其母/非所以成教也。
D.母欺子/子而不信/其母非所以成教也。
6.请把“今子欺之,是教子欺也”翻译为现代汉语。
译文:
7.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。