对于高中生在综合素质评价中撰写社会实践部分，可以从以下几个方面着手：
首先，参与社区服务，如去敬老院或福利院奉献爱心，关心弱势群体，体现出爱心和责任感。
实践公共安全，可以协助交警维持交通秩序，学习和实践社会规则，展示良好的公民素质。
关注环境保护，去公园参与环保活动，提升环保意识，积极投身于绿色生活。
进行实地调研，对当地居民的卫生状况进行考察，培养调查研究能力和关注社会问题的能力。
在公益组织做义工，如教育支持项目，可以提升自己的组织协调和教育能力。
火车站是社会运行的重要节点，去那里维护秩序，有助于理解社会运行机制，锻炼秩序维护能力。
作为志愿者，去山区支教或帮助需要学习的孩子，既传播知识，也锻炼自己的沟通和教学能力。
体验不同职业，如在皮枣餐厅做服务员，能理解劳动价值，培养职业素养和团队协作精神。
这些实践经历不仅丰富了个人经历，也展示了高中生的全面能力和对社会的积极贡献，是综合素质评价的重要组成部分。