第1个回答 2019-01-02
学前班都可以计算这么多加法了啊，赶上以前小学一年级水平了啊！！
回到本题，你想帮助哪头小猪，并没有什么特别的意思，计算树桩上的加法，毕竟每个孩子的学习能力不一样，有的孩子觉得很简单，都能计算出来，那么他/她可以随自己的喜好选择帮助的小猪，男猪或女猪；有一些不太熟练的小朋友可能有的树桩上的加法就计算不出来，会导致有的路径不通，但是这跟他/她选择帮助哪头小猪也没有直接关系，还是可以根据喜好选择男猪或女猪。重点是孩子可能会有一些发散的思维给出自己理解的答案，这是难能可贵的，数学计算只是一种基本能力，可以勤加练习培养；孩子一些看似异想天开的想法我们应该给予尊重、重视和适当引导，而不必仅仅在乎成绩，我想会对孩子的未来成长和发展会有一定的益处，提供更多的可能性。
个人理解，仅供参考。
回到本题，你想帮助哪头小猪，并没有什么特别的意思，计算树桩上的加法，毕竟每个孩子的学习能力不一样，有的孩子觉得很简单，都能计算出来，那么他/她可以随自己的喜好选择帮助的小猪，男猪或女猪；有一些不太熟练的小朋友可能有的树桩上的加法就计算不出来，会导致有的路径不通，但是这跟他/她选择帮助哪头小猪也没有直接关系，还是可以根据喜好选择男猪或女猪。重点是孩子可能会有一些发散的思维给出自己理解的答案，这是难能可贵的，数学计算只是一种基本能力，可以勤加练习培养；孩子一些看似异想天开的想法我们应该给予尊重、重视和适当引导，而不必仅仅在乎成绩，我想会对孩子的未来成长和发展会有一定的益处，提供更多的可能性。
个人理解，仅供参考。
第2个回答 2019-01-02
根据题意，两只小猪胸前分别是黑色和红色的数字。而且学前班是不会两位数加一位数的，所以意思就是，你要帮助胸前是红字的小猪，就计算红色数字的加法，要帮助胸前是黑字的小猪，就计算黑色数字的加法。例如最靠近小猪的那个，红色2和黑色4，都是加9，要帮红的就计算2+9，要帮黑的就计算4+9.
第3个回答 2019-01-02
“你选择帮助那头小猪”是几个意思？
其实没几个意思，只是让你做题的时候选择一下是帮助“7”号还是“8”号猪而已。
其实没几个意思，只是让你做题的时候选择一下是帮助“7”号还是“8”号猪而已。
第4个回答 2019-01-02
算出所有竖式的得数，再把木桩得数是7的连成线，或得数是8的连成线，这就是帮猪摘到苹果了。题目这么说只是增加趣味性而已
第5个回答 2019-01-02
题主不用想多，幼儿题目经常用这种说法显得比较亲切，拉近与孩子心理距离不显得冷冰冰的。其实就是做加法，小猪当然是两头都帮，不光做了题还学了帮助他人，让小朋友开心嘛。
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