50怎样指导小学生写作文

如题所述

如何指导小学生写好作文
很长时间以来,作文教学已经成为语文教学的一个难题,教师一直在想办法突围,方法形形色色,但总感到不尽如人意,写作实际上是对自然、对社会、对生活、对人生的感受、态度和看法的表述,是学生心理的表达。还学生作文本来的面目,让学生无拘无束地尽情表达,写真体验,抒真感情,展现出学生的童心、童真、童趣,我们在教学中,教师积极调整策略,提高学生的习作水平显得尤为重要。 我认为在作文教学过程中,首先要激发学生的写作兴趣:让学生写熟悉的事物; 提供材料进行扩写;将学生优秀习作打印成册,让学生感受到收获的喜悦。其次,作文备课要有创意:要找出本次习作的有创意、有创新的部分,并把有创意、创新的思维作为激发点贯穿于整个教学过程中使之成为教学内容的重点,从而发展学生思维,培养学生写作能力。然后,指导要从细处入手、点滴抓起:注重学生日常观察能力的培养,注重日常的阅读教学来丰富学生的作文知识,注重日常口头作文的训练,注重日常学生谴词造句能力的培养,加强作文指导课范例的剖析。最后,改变以往作文评改的方式:建立一个新的评改模式和评价标准,让学生也来参与自己作文的评改成为学习的主人。教师的评语要有新意和激励性。相信在作文教学的过程中,如果一切从学生的角度考虑,以学生为本,在不久之后许多学生一定会消除对写作文害怕的情绪。
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