1月31日，杨超越晒出一张自拍照，并发文：“……晚上梦到老师让写作文，但是她没说写啥。所有人都交了作业，我脑子一片混乱！拿着笔的手一个字都没写……老师离我越来越近感觉很绝望，不过还好很快就被叫醒了。
提到写作文，想必很多人都有心理阴影吧。上学的时候最愁的就是考试和写作文了，考试还好就一学期两次，但作文却是两周一次。加上那时候年纪小，也没多少素材可写，每次都要绞尽脑汁的编，基本上到最后都是水字数，压根不在意写的怎么样。尤其高三的时候，老师为了提高我们的作文水平，每周都会腾出两节课专门写作文，语文晚自习上也是写作文，老师还每次都要批改，根本不好水字数。
现在一想起来当初写作文的样子都头大，根本不知道当时咋编出来的。为了减轻大家以后写作文时的压力，就传授大家一些简单的方法：
1.审清题意，构思作文题材。现在的作文除了诗歌外，文体几乎是不限的，虽然发挥空间更大了，但学生很容易迷失，不知道自己该写哪种类型的文体。这时候就要从题目上揣摩重点，从而确定所写的题材。
2.想好标题。阅卷老师评分的一个标准就是是否文题相符，否则会被扣分，记叙文容易抓住主题也是因为标题容易起，内容页容易跟标题紧凑，所以看完要求后拟定好标题再写，切勿匆匆下手。
3.列大纲。编写的大纲内容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在大纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体，提纲挈领即可。
4.做好开头结尾。老师往往没有太多的时间去认真看你的作文内容，只会大略看你的作文开头和结尾，从这两处就已经定了大概的分值。因此想要得高分得话，必须要在这两处花心思，使其达到吸引读者，突出中心的作用。
5.修改补充。写完之后自己还要阅览两遍，把多余的字、词、句、段删去，把重复的内容、罗嗦的语句改得简洁、明白。而且对于文章结构不合理和词序不对的地方也要做出修改，这样的作文看起来才会讨老师喜欢。
提高写作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，长远来看还是要从听说读写等方面下功夫。哪怕一天只花10分钟的时间看一篇文章，对自己都是受益匪浅的。