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最后一段运用了什么修辞手法描写竹子作用大?是从什么角度提问的
如题所述
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推荐答案 2023-03-02
这一段运用了比喻修辞手法,从感受和心理角度描写竹子的重要作用。作者将竹子比作家里的一朵鲜花,暗示竹子给家里带来的清新活力,使家庭成为一个温馨活泼的家园。作者将竹子比作一面大旗,暗示竹子为家庭带来的荣耀和尊严。
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...息不屈不饶的民族精神吗?” 这句话
运用了什么修辞手法?
答:
这句话运用了反问修辞手法
。意思是:竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息不屈不饶的民族精神。
竹子
,却穿着一身绿装,笑迎严寒,傲然挺立。
是什么修辞手法?
答:
是拟人的
修辞手法
...的因为他们真的在泥土中
运用了什么的修辞手法?
答:
这句话用的是拟人修辞手法
。“奋发向上”是人才能具有的思想意志,“竹子”没有思维却也“奋发向上”了,这显然是拟人修辞手法。
“微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语”
运用了什么修辞手法?
答:
它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。沙沙的竹叶声是根据课文内容填空,熟悉课文可以直接填写就可以了。形象写出了竹叶声轻柔的特点,可以从温柔的细语推断出来,也可以结合本段内容推断,由本段可以看出写的是秋天的景色,秋风一般是微风,可以理解出竹叶声轻柔的特点。
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有的有的有的是什么修辞手法
反问的修辞手法的作用
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