有音乐天赋的孩子特征是什么?

如题所述

每个孩子都是有音乐天赋的,但天赋只是一个基础,后期的启蒙和开发才更重要。太多的家长直接在孩子3、4岁的时候,就给孩子报一门乐器的兴趣班,可是慢慢发现等到新鲜感一过,迎来的就是孩子对练琴越来越排斥,甚至中途放弃。

其实根本原因就是:0-3岁才是孩子音乐启蒙的黄金期,而这个阶段完完全全的被家长忽视了。

换句话说,你的孩子以后学音乐的过程是痛苦的,还是愉快的,很大程度取决于他是怎么度过0-3岁这个音乐启蒙黄金期的。

历史发展

人类社会究竟从什么时候开始有了音乐,已经无法考察。但是早在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的强弱等来表达自己的意思和感情。

随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最原始的音乐雏形:当人们庆贺收获和分享劳动成果时,往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情。

古代音、乐有别。《礼记·乐记》:“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感於物而动,故形於声。声相应,故生变,变成方,谓之音。比音而乐之,及干戚、羽旄,谓之乐”。后称“音乐”,指用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术。


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