第1个回答 2022-06-17
1.《太空一日》中的赏析句子5句左右，急
例句1“神舟五号”的起飞过程里，当杨利伟“眨”眼时，“指挥大厅有人大声喊道:‘快看啊，他眨眼了，利伟还活着!’所有的人都鼓掌欢呼起来。”杨利伟在太空中第一次向地面报告飞行状态，“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常!”。
两处感叹号，是在对话处出现的，面对地面人员的激动与惊喜的语气，杨利伟的报告回答，虽激动，但不失稳重。
2“外面高温，不怕!有碎片划过，不怕!过载也能承受!”等多处。
这是杨利伟的心理活动，这些感叹号的运用，强烈地体现出作者在天空探险的过程里，勇敢、乐观的精神;这边列举了两句，我是在101教育PPT课件中摘抄的，你可以在上面查看更多的句子赏析。
2.《太空一日》中的赏析句子5句左右，急
例句1“神舟五号”的起飞过程里，当杨利伟“眨”眼时，“指挥大厅有人大声喊道:‘快看啊，他眨眼了，利伟还活着!’所有的人都鼓掌欢呼起来。”
杨利伟在太空中第一次向地面报告飞行状态，“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常!”。两处感叹号，是在对话处出现的，面对地面人员的激动与惊喜的语气，杨利伟的报告回答，虽激动，但不失稳重。
2“外面高温，不怕!有碎片划过，不怕!过载也能承受!”等多处。这是杨利伟的心理活动，这些感叹号的运用，强烈地体现出作者在天空探险的过程里，勇敢、乐观的精神;这边列举了两句，我是在101教育PPT课件中摘抄的，你可以在上面查看更多的句子赏析。
3.《太空日记》好词好句
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。
(张爱玲在送给胡兰成的照片背面题写)3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。
你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人?爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢?有什么感悟呢?。
4.神秘岛好句20句及赏析
1.那飓风仍在死命猛刮，这是真的，然而，像赛勒斯·史密斯这样一位双手灵巧，英勇无畏的工程师，驾驭一只气球，真可谓驾轻就熟.要是他懂得操纵技术，他，潘克洛夫，就会毫不犹豫地跑了——跟赫伯特一起，彼此协调着
赏析 生动形象的写出了当时处境的危急，环境的恶劣，体现了赛勒斯·史密斯技术的娴熟。
2.夜幕降临了，夜色阴暗暗.股股浓雾好像阴云贴近地面经过.天空下这雨和雪.天气寒冷.某种类似雾的东西沉压在里士满上空.看起来，那场猛烈的暴风雨仿佛已使被围攻的人之间处于一种休战状态.而那大炮，在飓风可怕的休鸣面前也停止轰击
赏析 运用景物描写，交代了时间的推移，烘托人物的心情，推动下文的发展
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
运用拟人手法，赋予了风以人的形态，生动形象的写出了风的柔和
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
用生动形象的拟人化手法写出了下雨天，雨点滴落到雨伞上的情形。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
视觉角度的捕捉到了浪花的形态，表达了我对他的喜爱
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
运用拟人手法，生动形象的为我们展示了一副秋收图
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
用了拟人的修辞，写出了薄雪在夕阳的映照下的情状，及薄雪的白
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!
11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
拟人的手法，形象生动地写出了油蛉和蟋蟀的生机勃勃，表现出我的快乐.
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞
5.宇宙里有些什么句子赏析
1.这是一篇科学小品，属于说明文，你能来说说学习说明文应抓住几点来学吗?
明确:(说明事物要抓住特点，要有说明顺序，要有恰当的说明方法。)
2.请找出有关分别介绍恒星、星云、银河系、恒星系的段落。
明确:(恒星:第2—9段，星云:第10—ll段，银河系:第12—14段，恒星系:第15一18段。)
3.找出星云、银河系、恒星系的特点，并且画出运用说明方法的句子，并分析其作用。
明确:(星云特点是运动发展的，银河系是丰富多彩的，恒星系是可以认识和征服的。)
(文中的说明方法很多。只要学生能抓住几种来分析即可。)
4.文章语言准确生动，你能从课文中举例分析吗?
明确:(教会学生分析说明文的语言。)
5.本文的说明顺序是怎样的?这样的顺序有什么好处?
明确:(是按由近到远，由已知到未知的说明顺序。用这种顺序便于人们从熟悉的事物了解不熟悉的事物，达到清楚地了解宇宙空间的目的。)
6.研读赏析。
(此题可根据学生实际灵活处理，如果学生对某些说明文的基础知识不好，可以在感知课文后，先讲，再进行自主学习。)
(请一学生朗读第2—9自然段。)
(1)学生读课文，通过小组合作学习，完成下列题目。(出示课件或小黑板2。)
在课文中画出恒星的特点。
1恒星是一个什么样的星体?
2文中运用了哪些说明方法来说明的?请举例分析。
明确:(句式为:我认为哪一句话运用了什么说明方法，它说明了什么。)
(2)小组代表交流发言。
明确:(1自身会发光发热的星体。
2引导学生分析，学会分析说明方法的作用。)
五、梳理巩固
学生讨论没解决的问题，并谈谈收获。
(不必面面俱到，也不必只限于一个方面，只要学生能说出某些方面就应给予肯定。)
六、拓展训练
(如果有时问可在课堂上进行，如没有时间可不必进行。)
做《新课标作业设计》中“阅读理解”的第二部分。
七、布置作业
做《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。
板书设计
宇宙里有些什么
郑文光
说明对象 特点 说明顺序 说明方法
恒星 辽阔无边的 近 作比较 形象
星云 运动发展的 列数字 准确
宇宙 |
银河系 丰富多彩的 打比方 生动
恒星系 可以认识和征服的 远
6.好词好句+评论
文章: 国庆，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。
在这美好的季节，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。
欢庆祖国母亲60岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。 祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。
于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。
漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。
建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。你看，深圳，珠海，厦门等一批特区掘起座座金山，浦东新区挺起胸膛，骄傲也抒写振兴中华的醒目标题。
钢铁巨龙大京九腾飞南北，展示中国的雄姿。香港回归，澳门回归，北京申奥成功，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。
朋友们，迎着太阳，秋风送爽，让我们站在古老的长城上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，端起金杯，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。 让我们祝福祖国永远繁荣昌盛。
点评: 国庆，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常，因为今年这个秋天的十月一日是我们祖国60岁的生日。 古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里的草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。
我看到了在这美好的季节里，共和国的每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
祖国啊，您就如同一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。
辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，也有过挫折。
勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。 建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女们创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。
你看，深圳，珠海，厦门等一批特区掘起座座金山，浦东新区挺起胸膛，骄傲也抒写振兴中华的醒目标题。钢铁巨龙大京九腾飞南北，展示中国的雄姿。
香港回归，澳门回归，北京申奥成功，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。 朋友们，迎着太阳，秋风送爽，让我们站在古老的长城上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，端起金杯，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，祝福我们的祖国前程似锦。