孩子什么时候可以有自己的手机：
一、给孩子配手机视孩子自身情况而定
（1）不走特殊路线
当班里所有的孩子都有手机的时候，家长也应该给孩子配手机，不应该给孩子走特殊路线。
（2）看孩子自控能力
如果家长对孩子足够了解和信任，孩子的自控能力好，知道什么时候该用什么时候不能用，那么这时可以给孩子配手机。但小学生年纪较小，最好还是不要带去学校。
二、 13岁前最好不用
（1）6-7岁是孩子脑发育的快速发展时期，脑发育结构和功能基本成熟完善在8岁左右。8-10岁是生长稳定期，10-13岁时大脑发展仍需要后续的补充和完善。在孩子大脑发育尚未完全成熟稳定的时候，如果使用手机、玩手机游戏、接收手机短信，都会影响大脑发育。
（2）小学生们的学习特点是简单重复，需要孩子们安安静静不断重复地去学习，学习过程比较枯燥。而手机带来的是多彩的图片，种类繁多的游戏，各种新潮的短信语言。经过丰富的体验以后再回到简单乏味的环境中，孩子总会不适应，这就造成了注意力不集中，13岁之前的学龄儿童应该尽量少用手机。
三、小学时期：
一，二年级的时候不建议父母给孩子佩戴，三年级开始父母可以考虑给孩子买一块电话手表，一般的小学都是不允许学生在上课期间佩戴电话手表的，一二年级的时候孩子上下学还需要家长接送，安全有保障，并且小孩子的自制力还没有形成，容易变成小孩子的玩具，而不是工具，一旦到三年级了，孩子需要独立上下学了，这时候一件能够与父母沟通的工具是非常必要的，因此可以考虑给孩子配一块电话手表，建议是和孩子沟通好，上课不要用，放书包里，上学和放学的时候戴手上，回到家里交由父母保管。
四、初中时期：
开始上初中了，孩子基本的知识体系已经形成，已经能够完全独立的接收外界传递的信息了，这时候可以赠送孩子一只具有电话短信以及能够听音乐，上网功能的普通手机，功能一定要限定好，一定不要让孩子玩游戏，这个年龄段的孩子非常容易沉迷于网络，特别是游戏，还有就是目前非常火的直播，网上就经常有新闻说孩子使用手机在直播，游戏平台消费，并且消费金额都不小。
五、高中时期：
这时候需要父母重点考虑了，因为高中是非常重要的时刻，孩子处于青春期并且大部分时候都是住校的，比较难管理，这时候可以适当的做些监管措施，可以定制一些可以将孩子手机的游戏以及娱乐应用进行限制使用的手机品牌，一定要限制孩子的使用范围，这时候不严管的话孩子很可能会深陷网络而无法自拔。
六、大学时期：
这就需要看孩子自己了，孩子已经成年了，就需要自我管控了，家长再怎么干涉可能效果不大。
总之，现在是互联网时代，孩子真正意义上的手机屋婆认为在上初一的时候配置是比较好的，既能让孩子尽量早的接触互联网，也可以让孩子的生活和学习尽可能少的受到影响。