如何写好小学高年级作文

如题所述

小学高年级作文辅导
。培养学生的写作能力。首先明确定位:就写作而言,小学语文教师的任务不是培养作家,而是培养愿写、会写、爱写的素质学生,帮助学生克服写作困难,捅破“畏惧写作”这层心理窗户纸,培养学生写作兴趣和爱好,培养学生写作的基本能力。怎样培养学生……
小学各年级语文知识的结构不同,语文教学的侧重点也不同,我认为低年级侧重拼音和字词,中年级侧重句段和阅读,高年级侧重写作能力的培养。
学以致用是学习的基础境界,也是学习的最高境界。写作是语文学习中的学以致用,它需要将学过的知识分类、整理、融合、贯通,它需要组织材料、布局谋篇、锤炼语言、融入感情、流畅表达,写作是语文知识的综合运用。写作牵一发而动全身,爱好写作必然喜好读书,也善于钻研字词句,做到真正地热爱语文,主动地学好语文。只喜好读书而不爱好写作的人,往往不能坚持读书,属于“光说不练”、“叶公好龙”,算不上热爱语文。所以,培养学生乐于写作就会带动整个语文的学习,写作水平的提高就是语文素养的提高。学生一旦登上写作这座山峰,将会领略语文美好的风光,我们语文教师有什么理由不带领我们的学生攀登写作这座山峰呢?
作为一名小学语文教师,如何带领我的学生投入到灿烂的中华语言文学中去,汲取丰富的文化营养,培养素质学生,一直是我思考的课题。通过与学生沟通、与学生家长交流,通过自己的学习和二十年从教积累,我总结出小学作文教学“读、说、写”三步教学心得。写是目标,读和说是过程和手段,写需要读和说作支撑,三位一体,有机结合,相辅相成。
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