农村地区的教育资源就比不了大城市，很多农村出来的学子，他们不可以随心所欲地观看自己感兴趣的书籍。他们所接触的知识都是有限的。现在农村地区普遍都得到了不错的发展，但是城乡差距还是很明显，农村地区的教学资源确实不能和城里比较。可以说教学资源的不平衡，是农村学子在学习中面临的一个最大难题。
现在农村父母们的教育观念都不像是从前了，很少有农村地区的父母会觉得读书不重要。农村地区的父母他们也会想尽办法去满足孩子们的求知欲望，但有些时候能力不一定能够跟得上孩子的需求。农村地区的孩子一般是没有请家教的，因为高额的费用支出不允许他们有这种奢侈的梦想。
可是城里的孩子就不一样了，只要你想学习，请家教是最基本的方法，因为他们有经济能力可以支付这笔高额费用。因此，这个经济发展水平的不平衡，也是限制孩子们的一个原因。教学资源和经济发展水平的不平衡是农村学子学习过程中的难题。
很多农村学子在高考中根本比不过这些城里孩子，因此绝大多数的农村孩子即使不落榜，也只能考取一个普通的二本学校。想要考重点名牌大学，有点难度，这也是大家说的寒门难出贵子。不过，一个人只要想学习，你的出身限制不了你的求知欲，就算是二本院校，我们也能在这里找到自己奋斗的方向。只要有心，只要肯努力，所有的枷锁都可以冲破的。
经济条件是大多数原因。最后一次考试定义了十二年的努力学习，所以考生们都尽力在考试中取得好成绩。所以每年都有这么多考生不仅是来自城市的孩子，而且其中很大一部分来自农村地区。他们想通过高考改变自己的命运。他们都想得到更好更好一些。他们想进入大城市的一所重点学校，以及985和211所学校。但是根据我们的调查，大多数努力工作的农村考生基本上进入了二本院校。你知道原因吗？
首先，父母的教育水平低。农村地区的父母几乎没有接受过教育，无论是小学教育还是初中教育，因为这些限制他们辅导不了孩子做作业，也让他们没有更科学有效的方法教育孩子。基本上，农村地区的孩子主动努力学习，父母不检查家庭作业来给他们施加压力。
其次，经济条件的制约。农村家庭通常比城市家庭经济差一些，所以他们花在孩子教育上的钱更少。许多城市儿童放学后有一对一的导师给他们额外的指导，而农村儿童基本上依靠自己，学校里只有老师，他们大多数没有上过辅导课，更不用说一对一的导师了。
除此之外，还有许多原因。例如，农村儿童的视野不如城市儿童广阔，他们从小接触的事物相对单一，他们的学习能力没有城市儿童好。这些由自然决定的事情不能被改变。因此，它们等同于先天就输了一些。他们想通过自己的努力改变自己的命运。只能努力在努力。他们努力学习，以便与这些城市的孩子拉近距离，但那些从小成绩好、有各种先天条件的孩子肯定更有竞争力，这就是为什么农村孩子基本上都是二本院校的原因。