读《二十四孝图》有感
《二十四孝图》图文并茂，非常感人。我发现，百事孝为先，小时候那些孝顺的人，长大都有了很大的成就。二十四孝有：孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、为母埋儿、扇枕温衾、拾萧异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器。其中，我最喜欢刻木事亲，意思是：丁兰，相传为东汉时期河南（今河南黄北）人。幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前一定禀告，回家后一定见面，从不懈怠。久之，其妻子对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，而木像的手居然有血流出。丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。虽然这篇文章里木头人的手指会流血不现实但古代人真的是孝顺。现在有很多人特别是我们这代人一天到晚都是在想自己该怎么样，自己吃的好不好，玩得好不好，向父母要这要那，达不到要求就发脾气，有时对父母和长辈说话、行为很不礼貌。和前人相比我真的对“孝顺”二字没有做好。读了这本书，我以后一定要孝顺父母，尊敬老人，继承和发扬中华民族的美德。让我们从点滴做起吧！'
孝
俗话说得好，孝是做人之根，行事之本。“父慈子孝，家和事兴。”这是古人以孝治国。以教理家的一种理念。我常一个人独自思考什么是孝，啊！我终于明白了孝是为人处事的根基；是教育下一代的古训；是中华民族的美德；是家庭和睦的源泉，是社会和谐的纽带。当我怀着激动的心情翻开《二十四孝图文读本》仔细阅读一番之后陷入了沉思——
令我印象最深的是二十四孝的《江革行佣供母》这个小故事讲了：后汉时期，有一个叫江革的人，从小失去父亲，独自和母亲相依为命。时逢乱世，逼迫得人们到处逃难，江革背着母亲也加入到逃难者的行列。一路颠沛流离多次遇险，一天路遇贼人，见他身强力壮，想将他劫去服劳役。江革哭着哀告，诉说老母尚在，无人奉养，请求放他一条生路。贼人见他这样孝顺母亲，也起了恻隐之心，不忍心将他杀掉，放了他们。后来江革辗转到江苏，他给一个富裕人家当佣人，每天天不亮便开始挑水，劈柴，烧火，做饭，牧马，放牛，不分昼夜的干活。江革将挣来的钱全部用来给母亲添置各种物品，母亲生活物品准备齐了。而他依然勤劳节俭舍不得将钱花在自己身上，为此乡亲们称他为“江巨孝”。
江革这么孝顺而我呢？我不仅对妈妈态度差，反倒成了妈妈关心我。一个冬夜，四周一片寂静。我躺在床上慢慢的睁开眼睛，朦胧间发现房间里还亮着灯光。这么晚了，妈妈还在干嘛？慢妈妈转过头来发现了我说：“英达呀，明天变冷，我怕你冻着了，给你织了件毛衣。”“哦！”我什么也没说只是无情的说了声哦！“明天一定要穿上哦！可别着凉了！”妈妈说。第二天上午，我回家总觉得头重脚轻，便倒在床上。傍晚，妈妈回来，见我躺在床上，摸了摸我的额头，看我痛苦的表情，又望着窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背起我就上医院。一路上，风吼得更厉害了，雨夜越下越大了，风雨无情的向我们袭来，妈妈怕我被雨水淋着，把一大半的雨衣给了我，把我裹得严严的。渐渐的，我发现妈妈的呼吸越来越急促，脚步好像放慢了，每挪一步都那么吃力。离家不远的医院顿时，变得那么的遥远。到了医院医生给我打了针，吃力药之后，我睡了一会了，醒来时，我感觉好多了。“英达！你醒了！”妈妈说。“哦！”我还是老样子对妈妈不理不睬！
哎！果然和“江巨孝”比起来我们真是截然不同，我连对父母的关心话都说不出口。长大以后谈何孝顺。我要感谢《二十四孝图文读本》让我明白了什么是真的孝，今后我再也不会拿家长当“出气筒”！不再对家长不理不睬，也要试着关心家长，同学，老师……
果然在我身上也验证了：孝敬老人是人的高尚品德的一面镜子，关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己，只有孝敬父母，才能得到下一代的孝敬，怎么样关爱儿女，就应该怎么样关爱父母
忠与孝是人的爱心表现孝是小家之爱，忠是孝的升华，当忠孝不能两全时，为国尽忠，也就包含了为父母尽孝之德。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意……”一句句熟悉的歌词在耳边回旋，孝已经融入我的身体！我感觉充满力量，但只有借笔抒情，才能表达我此时此刻的心情。
《二十四孝图文读本》真是本好书，它能改变一个人的一生，使我受益匪浅！啊！我终于知道孝是不需要理由的，孝其实是每个人心中的潜意识表达出来的言行，一切的一切。
字数有限，剩下的自己写，别懒，毕竟这是你自己的作业。要自己锻炼一下的。可以参照这个作文联想写几篇
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