我终于理解了奶奶浓浓的爱 ——-题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。
此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房…… 那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。
“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑…… 回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。
我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。 医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。
奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。
妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好好读书！” 我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！ 又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
【满分理由】 这是一篇写得非常成功的考场记叙文，感动人心，催人泪下。文章写了考生假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说是如果孙子考个第一就奖励一个芒果。
没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已成大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。
这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的考生更加内疚，泪如雨下。文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作，芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中在写与奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。
如果说构思是文章的骨架，内容是血肉，那么情感则是神经。在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境，这篇文章就具备这个特点。
近年来，考场写失去亲人的文章不少，但能真正打动评卷教师的心的文章不多。而这篇文章在评卷场则获得了评卷领导小组一致的认可，认为符合考场作文的要求，叙事感人，感情真挚，文笔生动，考生是在 *** 人，叙真事，抒真情。
如文中“医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味”一句就具有情境感的特点，没有去过医院的人怎么可以写出这样的句子？虽然顺势一笔，但笔力不小啊！同时，题记、开头、结尾和行文中处处不忘点题，书写的字迹端庄工整，卷面清爽悦目，也都是这篇文章的亮点。
我终于理解了妈妈
人们常说“知子莫如母”。意思是说母亲是世界上最理解儿子、女儿的人。但我总是认为妈妈不理解我。想知道为什么吗？那就请听我细细道来。
一个偶然的机会，我和妈妈在文具店买铅笔时看到了外形酷似花生的"花生"橡皮。由于它那可爱的样吸引了我，于是我便央求妈妈，说："妈妈，花生橡皮好可爱，你就给我买一块吧，我们班很多同学都有了。"但妈妈就是不同意，于是我开始和妈妈撒娇。我叫道："妈妈，妈妈，我就要，我就要嘛！"但看妈妈没有动摇的意思。我又努力发挥出我那不是很好的口才，和妈妈打"口水仗"。可妈妈不知道今天到底怎么了，就是不买。没办法，我只好极不情愿地和妈妈回家了。后来回到家里妈妈和我说："你看，家里不是已经有很多橡皮了吗？而且这种又擦不干净。"我只好点头默认，但心里还不是完全同意妈妈的话。
有一回老师说可以交订杂志的钱了。我走在回家的路上一边走一边想：妈妈那么小气，舍得把钱给我订杂志吗？我回到家把要交钱订书的事一说，她立刻把钱掏了出来，递给了我。妈妈看着惊讶的我，笑着说："该买的就要买！"我以前认为她很小气，对我的要求不理不睬，一副漠不关心的样子。
同学们，听到这儿，你们一定认为我的妈妈很小气，是吗？其实呀，她并不是小气，而是节约。该花钱的的地方她还是很舍得花钱的！
小时候，总认为母亲对自己的爱不够多。
别的父母都是送给孩子洋娃娃、零花钱之类的东西，而我的母亲总是给我一个麻木的“不”字五岁时每天路过面包店，母亲总问我爱吃什么，我每次都指着那个标价5元的大蛋糕，可谁知道每次我都战战兢兢地，生怕母亲看到价格牌，只见母亲眼一瞪说：“不，太贵了！”最后只要了一元的面包或等价的蛋糕。我，只好哭着离开。
七岁时我最讨厌星期五，因为母亲不会接我回家，每次我都是沿着长长的路沉闷的走回家。每到星期一母亲送我上学时，我总是苦苦地问：“妈妈。
你能不能来接我呀，其他同学的爸爸妈妈都来接孩子。”母亲坚定地说：“不，你自己走回去！”没办法，每到周五，我只好沮丧地自己走回家。
看到同学坐在父母车后面有说有笑，当时恨极了那漫长的路，恨极了自己是做生意的女儿。十岁时朋友过生日，同学们纷纷送来了精美的礼品，作为好朋友的我，当然要送份大礼啦！于是我开口向母亲要五十元钱，母亲问清缘由对我说：“同学之间的友谊，不是用金钱来衡量的。
你适当的送个小礼物，我相信你朋友会喜欢的。”没办法，我只好用力关紧了房门。
“不，不，不------”就这样，我听了十四年的不，直到奶奶生病住院，我才真正理解了那一元早餐的意义，那几万元的医疗费，不都是父母辛苦积攒下来的吗？现在我已经进入了初中生活，我仍然沿着那长长的路走回家。看到同学因奔波而忧愁的脸，此时，我心里有一丝丝欣慰，不是幸灾乐祸，而是真正理解并明白了母亲的良苦用心。
母亲，因为你的放手才有了我今天的独立！终于明白了母亲对自己的爱，那么深，那么浓，那么重。
我终于理解（老师）了
有一次，我读了一篇文章，题目是《精彩极了》和《糟糕透了》。文章只要写巴迪在七八岁的时候写了一首诗，母亲可那件了说：“精彩极了！”巴迪听了，得意洋洋。而他的父亲看了却说：“糟糕透了！”巴迪眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。同一首诗，为什么母亲和父亲得评价截然相反呢？我疑惑不解！经过认真阅读，细心揣摩体会，我终于解开了谜团：母亲觉得巴迪还小，能写这样得一首诗，已经很不错了，需要鼓励，所以大家赞赏。而父亲认为这首诗写的并不好，如果过分表扬，就容易误导孩子，对孩子成长不利，应该给扬扬得意的孩子降降温。所以，给巴迪泼了点“冷水”。说明父亲对孩子要求严格。后来，巴迪在母亲得鼓励下，父亲严格要求下，成为一位作家，写出了好多脍炙人口得作品。难怪事业有成的巴迪深有感触的说：“‘精彩极了’和‘糟糕透了’这两个极端的断言，有一个共同的出发点——爱”。是啊！“精彩”也好，“糟糕”也罢，都体现了父母对巴迪的爱。由此，我想起我小学老师。她们也是这样的，对一些学习成绩好的学生，要求很严格，对一些成绩较差的学生却“大发慈悲”。他们考试考的不好，老师却说他们有进步；他们读书没感情，老师却表扬他们读得准确、流利；他们回答问题不完整，老师却说：“掌声鼓励！”过去我心是一直不服气，还常说：“老师偏心！”现在，我终于理解了，学习成绩差的学生本来就怕发言，老师对他们鼓励，是让他们增强自信心，我们应该理解老师的用心良苦。“精彩极了”是鼓励，他能使人增强自信心；“糟糕透了”是严格要求，他会使人不断进步。一个人用有这两种爱的呵护，就是健康地成长起来。这就是我对这篇文章的理解
我终于理解了那杯咖啡中的爱
--曾经有人说过“世上最动听的字眼便是妈妈二字”。
又是一天深夜，我正坐在书案上忙忙的干着作业，桌前的灯正打在那案上。
这天晚上，因为出去吃饭，做作业时已经是晚上8:00左右。
抬头看了看墙上的闹钟，天哪！已经快10;00了，可作业却还要半个小时才能完成，我心中不禁一阵烦躁。写着作业，墙上的闹钟也在“滴滴答答”的作响，一定是催促着我快些完成作业。“噔-噔-噔-”一阵轻轻的敲门声传入耳中，“谁氨我头也不回，皱紧眉头问道，声音中明显有一丝不奈与焦躁。“是我。”门外传来妈妈轻柔的声音。是妈妈？她来干什么？正想间，妈妈已经推开门进来。“我还有好多作业，别打扰我”我烦躁的说。“行，我看你写作业写到这么晚，就给你泡了一杯咖啡。”妈妈的声音还是柔柔的，暖暖的。仿佛一只温暖的大手，渐渐抚平了我的烦躁。转头，发现这杯咖啡上还冒着蒸腾的白烟，一股来自咖啡的香醇味道传入鼻腔。“先放在那边吧”我的声音也没有先前那般生硬，还也带着点柔声。指了指书桌旁的一小块空出的地方。“嗯。”妈妈轻声答。说完就轻声走出房间，生怕打搅了我。看着妈妈走出去的背影，心里突生一股酸涩，妈妈平时上班工作已经够累了，可即便是我做作业做到再晚，妈妈也等着我睡下后自己才睡。等妈妈走出房间，端起那杯咖啡喝起来，一口咖啡入嘴，一阵阵香甜也在嘴中泛开，连蜂蜜的甘甜都比不上半分。我知道，这是因为妈妈把她对我的爱也融进了这杯咖啡里。一整杯咖啡喝完，仿佛全身都有使不完的精神劲，很快完成了作业。
回想起平时妈妈的所作所为：提醒我东西用完后放回原处；让我每天吃一个苹果；让我每天都记得刷牙……这一切的一切中都有那个美丽的身影。平日里总不听妈妈说的这些话，还觉得唠叨，现在觉得，妈妈的话就象一首诗，幽远纯净，和雅清淡。但又蕴含着浓浓的对孩子的爱。这就是“母爱”啊！
母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。“母亲”与“母爱”这是两个数千年来永恒的主题。
妈妈，谢谢你的那杯咖啡！
我终于理解了老师
人生路漫漫，总会有一些我们所不理解的事，也许这些事会随着我们的长大，视野的开阔、思想的成熟而渐渐被理解，也许有一些事情我们永远都不会明白，这些事会随着时间的推移而漫漫埋藏于心底。
我曾经也有过不理解老师的时候，但随着我的长大，现在我已经理解了老师，假若我永远都不理解老师的话，那么，这将会是我人生的一大遗憾，让我惭愧不已……
13岁时，我上了初一。初一的生活充实而又忙碌，初一的学习也忙碌而又紧张，刚步入校园的我还不适应这快节奏的规律，常常夜里学习到11点。时间长了，精神就疲惫了，最后变成精神恍惚了，好不容易调整过来又让老师留的作业压得喘不过气来。经常这样我就忍无可忍了，向爸爸诉苦、诉怨，觉得老师留得太多，而第二天，爸爸就跟老师反映了，老师也找我谈话了，老师说：“其他的同学怎么没反映？遇事不要找客观原因，先找主观毛病，也许自己的效率不高……”
那天谈过话，我调整了学习方法，效率果然快了，但我仍不能理解老师，因为老师的作业更多了，尤其是我讨厌、薄弱的作文。
这样我在认真做太多作业中度过了一年，初一后放暑假在补课时我又写了一篇文章，一致受到好评，老师也说：“XXX刚来时作文还有语法错误，现在经过认真努力已经相当好了……”的确挺好，初一以来，我写过许多篇我得意的文章，这算其中之一。
晚上回想老师的话和我的文章，我才明白老师的良苦用心，是啊！我是一个认真的人，老师留的每项作业我都认真完成。老师每次总是多留一些“兴趣”作业（可写可不写）类似作文，我都仔细做好，不知不觉中我就提升了许多，作文更优秀了，这不是老师的功劳吗？“书山有路勤为径，有海无涯苦作舟”，只有反复练习才能提高成绩。至于学习累，我应该提高效率，学习未来就是靠毅力，只有坚持不懈才能获得成功，我终于理解了老师，她是为我们好，只有不断练飞，才能丰满羽毛，我更要感激：因为是您让我们飞得更高！
我终于理解了妈妈 福建省莆田市 麟峰小学五年（4）班 蔡悦 “世上 只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱起着首歌，我就想起我那亲爱的妈妈。
妈妈是我身边最亲近的人，她给予了我无限的爱与关怀。可是，我也曾对妈妈产生过误解，有一件事我仍然记忆犹新。
“你怎么搞的，美术才考良！”妈妈一边看着成绩单，一边斥责我，“不行，你得去学画画！”“什么？学画画？”我愣住了，画画向来就不是我的强项，现在居然让我去学美术！我觉得妈妈真是强人所难，为什么一定要学画画呢？哼！等你老了以后，我也让你做你不愿意的事！可是现在，我敢怒不敢言，只得依了妈妈，因为我知道，妈妈的“女子单打”和“口水大站”都是一流的。 在妈妈的严格监督下，我努力地学习画画。
在美术培训班里，我虽然成绩不错，但是妈妈却要求最好，我不得不从。面对一幅幅还没完成的画，我花费了好几个小时。
终于，皇天不负有心人，这次期末考，我的美术成绩提高到了“优+”，我高兴极了。高兴之余恍然大悟：这都是妈妈的功劳呀！我明白了。
妈妈让我学美术是为我好呀，而我却冤枉妈妈，真是不应该呀！ 其实，妈妈并不是想象中的哪样爱强人所难呀！妈妈的用心良苦都是为了我好，我真不应该错怪妈妈呀！ （责任编辑：精品教学） [推荐给朋友] [显示打印版本] 上一篇作文： 未来的我 下一篇作文： 《为了明天》观后感 [ Google推荐 ]。