不知道孩子多大，你特意选的绘本哪本绘本，或者可以看看是否有下面的情况：
1.没选对书。
孩子在每个年龄段的能力与关注的事物都不一样，很多妈妈会喜欢挑网络畅销或获过大奖的，在这里普及一下：
国际安徒生大奖，是全球儿童文学界的最高荣耀，这个奖项的宗旨是：推动儿童阅读，提升儿童文学和美学的艺术境界，建立儿童正面的价值观，促进世界和平。获得这个奖项的作品文学性比较强，2016年获得这个奖项的是我们中国的曹文轩先生，去年寒假，我们家孩子学校就是推荐曹文轩先生的作品作为课外读物，这样的作品是很好的，但是如果对象是学龄前的孩子，就不适合了。
美国凯迪克大奖，是美国最具权威的绘本奖，评选标准着重于作品的艺术价值、特殊创意，尤其是每一部得奖的作品都必须富有“寓教于乐”的功能，所以相对来说会比较好玩有趣。
英国格林纳威大奖，评分标准着重于琪琪创作精神和出版形式，对于插画、图文协调、版面都相当讲究。那么，这类型的作品就对提升孩子的艺术品位会有很大的帮助。还有其他的一些童书奖就不一一说了，但通过上面的介绍，大家应该可以感受到，每个奖项都有自己的特点，我们只有通过通过了解书籍本身才能判断适不适合我们的孩子。
因为希望孩子可以学习更多的知识，选择了超过孩子的认知和理解范围的绘本。绘本不是为了教授知识的读物，阅读的快乐肯定是孩子开启阅读之旅的理由。
1. 使用方法不对。太教条，绘本的种类很多，功能也不相同，不要把所有的绘本都看做是教给孩子知识的。绘本拿到手上就是：来，看看这里有什么动物？有几个？来数一数？是什么颜色呀？英语怎么说？不顾孩子的兴趣点而硬塞给孩子知识。
2.与孩子的节奏不同步。孩子比较喜欢观察图片，妈妈觉得字读完就完了，没有给孩子时间欣赏画面。对于孩子的提问置之不理，只想着把故事完整地呈现给孩子。
3.妈妈的参与。很重要的一点，你是把书买回家给孩子自己看，还是跟孩子一起看？如果是小学前的孩子，建议亲子共读，就是妈妈和孩子一起读同一本书。现在的家庭都会有很多好玩的玩具、手机、IPAD，这些对于孩子来讲，吸引力肯定比一本静静躺在那的绘本强。再好的绘本，都只是一个工具，没有妈妈的引导，就很难让孩子投入其中。
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1、很多人会说，孩子不懂的筛选，也不具备筛选的能力，如果没有父母把关，显然不行。我同意这个观点。所以，作为父母先帮孩子挑选优质的绘本很重要。但这不表示，父母挑选的绘本，孩子一定有兴趣。
这就如同我们看到很多按照年龄推荐的阅读清单，很多人按照清单购买，但往往孩子并不一定喜欢。这也和每个孩子的发育情况和兴趣有关。每个孩子有自己的兴趣和喜好，对绘本的选择有很强的主观性和多样性。
2、因此在父母把控大方向的前提下，给孩子自由的空间，让孩子在家里自由挑选自己喜欢的绘本阅读，这在阅读的初期，保护孩子的好奇心，满足孩子的兴趣，显然更重要。
记得我的孩子刚上幼儿园时，他自己特别喜欢的绘本故事，会持续阅读一个月以上。这在大人是不能理解的，但每个年龄段的孩子对于阅读有不同的表现方式，作为父母，接受之尊重之。
3、 现阶段没兴趣，不代表永远没兴趣。
很多时候过一段时间，孩子突然又喜欢看了，也是常有的事情。当然这也滋生了很多囤书达人。
4、有时候兴趣也需要引导，需要父母及时发现和链接， 但不必强求。
比如孩子在幼儿园刚经历了小矛盾，回家可以把生活情境的故事书系列，比如《贝贝熊》等给孩子看，这种和生活紧密挂钩联系的，甚至场景相同的书，会很快引起孩子的共鸣。
比如孩子刚去海边度假回来，给孩子看一些诸如《汤姆去海边》等绘本，孩子也会立刻被吸引。
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成人和孩子的兴趣点完全不一样，所以你精心挑选的绘本孩子一点儿也不感兴趣，这是正常现象，你没有必要烦恼。
如果家长一味地想让孩子学习你想让他学的内容，那么时间久了，孩子会对绘本产生厌倦和反感，这样会起到相反的作用，所以切记，不要在孩子兴趣正浓时用这样的行为来打消他的积极性。
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本回答被网友采纳你喜欢的绘本不一定是孩子喜欢的，你不喜欢的绘本，可能孩子恰好喜欢。
也许你会说，我精心挑选的绘本，难道还不够好吗？但是好的东西就是我们喜欢的东西吗？萝卜和青菜都是好的蔬菜，那么为什么萝卜青菜还各有所爱呢？
以前很多人向我推荐说巧虎是套很好的儿童早教产品，孩子很喜欢，也能学到很多的知识。于是，我也成为巧虎的拥趸者，给孩子买了一系列巧虎产品，恰好我的孩子也很喜欢，每次看巧虎视频，玩巧虎玩具都很开心。
顺理成章，我就认为孩子们都会喜欢巧虎。于是推荐给一个同事，她的孩子还在读幼儿园，偏偏这次就出现了不一样的情况，她的孩子就不喜欢看巧虎，觉得没有趣味。后来，也陆续听别的家长反映，的确有些孩子是不喜欢巧虎的。你喜欢的东西，别人却不喜欢，这很正常。为了让孩子喜欢绘本故事，我们在挑选绘本的时候，可以注意这么几点：
1、相信孩子的眼光
孩子虽然小，但是也有自己的喜欢和欣赏眼光。可以带着孩子一起去书店或图书馆，让孩子在很多的绘本里，细细挑选喜欢的绘本。
2、选择获奖绘本
绘本数量太多，质量也良莠不齐，我们没有办法一一鉴赏，所以根据国外各种大奖的获奖名单来进行选择，肯定是不错的。这些精品绘本都是得到专家和读者一致认可的，缩小了我们选择的范围，我们可以在这些精品中，根据孩子的兴趣进行选择，挑选出符合孩子口味的优秀绘本。
3、 选择大师们的作品
世界顶级绘本大师的作品都是非常优秀的绘本，当我们不知如何选择的时候，不妨看看这些大师的作品，如布赫兹、波特小姐、宫西达也等等，这些绘本都是很值得阅读，对孩子们的精神成长很有意义。
总之，选择孩子喜欢的绘本，他肯定会有兴趣读的。至于父母为孩子选择的绘本也可以保留下来。今天他不喜欢，可是过了一阵子，他也许就喜欢了呢。
兴趣是最好的老师。给孩子买的故事绘本，孩子不喜欢，作为家长，可以引导孩子去慢慢接受。比如每天晚上睡觉的时候给孩子讲故事。自己陪孩子在家休息的时候画画。让孩子有一个慢慢的由不喜欢去喜欢的过程，这个过程慢慢来，不能心急，心急吃不了热豆腐。如果孩子真心不喜欢就别强迫孩子去接受。孩子还小，如果刻意去强迫孩子，就容易让孩子有童年心里阴影。每个人都有自己的童年。我的童年时光过得很充实而且很快乐。我和我的小伙伴们每天一起玩耍，一起捉迷藏，一起玩拼图。每天过得很快乐。所以现在想起来。还觉得我的童年是一段很美好的记忆。
也许是社会发展的太快，很多父母为了不让孩子输在起跑线上。就在孩子很小的时候去买很多故事书，画画书，还有的父母去给孩子报各种兴趣班，都没有事先问过孩子的意见。孩子每次都没有选择，只有被动的接受。时间久了，就会觉得很累。去面对不喜欢的东西没有办法拒绝。你给孩子买了故事书，孩子不喜欢也不会主动去看，给孩子报了兴趣班。孩子去了也不听。钱花出去了。可是没有一点效果。每次寒暑假。带孩子回家看爷爷奶奶的时候，看到爷爷奶奶买的玩具。一下子就很活泼好动。去玩起来了。一下子就变得活泼。是父母喜欢看到的样子。
在我看来。父母让孩子多学点知识。没有错。关键是方法不对。父母应该让孩子有自己的选择。孩子虽然小。可是对于自己喜欢的东西，接受能力很强。所以父母应该多保持和孩子的交流。多陪伴孩子。让孩子在成长的过程中不会失去快乐。