竹节人主要讲了什么

Question

如题所述

Answer 1

较佳答案为：讲述作者幼年时期因为竹节人而发生的。
《竹节人》这篇文章回忆了作者童年时代，迷竹节人，做竹节人，玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的纯真乐趣。
作者在文中写破旧的课桌，一方面是交代玩耍竹节人的主要场地，另一方面也表现出了在那个物质匮乏的年代里竹节人作为玩具带给不可或缺的童年乐趣。
因为玩具的稀缺，更因为“新鲜的玩意儿”能够带给很多的快乐，而竹节人是“我”印象较深的玩具，在无处可买的现实下就自己动手制作，从而表现出竹节人在作者童年生活中所占的比重很大。
《竹节人》是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我"和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我"和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和""一样喜爱竹节人的故事。文章没有正面的描写专心入迷的表情而是通侧面的烘托：
一是从"攒着"围观的细节、“跺脚拍手"的细节、“咋咋呼呼"的细节。
二是从听不见上课铃声，要等老师来，才知道上课的事实。