正所谓“得语文者得天下”，学好语文这门学科，对于孩子来讲非常重要，而且在我们的中高考中也占有一个重要的优势，而语文又是一门长期积累的学科，在小学阶段，最令家长和孩子头痛的莫过于背诵古诗。古诗词数量繁多，导致记忆起来十分困难。而且我们的思维都比较现代化，与古诗词中文言的字词表达是存在矛盾的。
语文古诗文背诵技巧一：抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
语文古诗文背诵技巧二：关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：比如动静关系、远近关系，等等。有些文章内容中有表示时间顺序和方位顺序的词语，弄清楚，然后按顺序背诵。
语文古诗文背诵技巧三：人物法
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
语文古诗文背诵技巧四：情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
语文古诗文背诵技巧五：情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易多了
语文古诗文背诵技巧六：延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇
语文古诗文背诵技巧七：对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
语文古诗文背诵技巧八：提纲法
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。也可以根据文章内容提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记背诵内容。
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第1个回答 2022-11-11
其实有一个很好的办法，就是听歌！
这种办法让我一个四年级小学生背出琵琶行！
⑴先康康你要背的古诗词
⑵去搜一下有木有相关的歌
⑶听一下，再唱几遍（如果很长，多来几次）
⑷关掉音乐自己唱，不行再来
学不会找我！！！
白白～
这种办法让我一个四年级小学生背出琵琶行！
⑴先康康你要背的古诗词
⑵去搜一下有木有相关的歌
⑶听一下，再唱几遍（如果很长，多来几次）
⑷关掉音乐自己唱，不行再来
学不会找我！！！
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