上课的时候的场景描写范文如下：
在一个温暖的秋日的早晨，阳光透过教室的窗户洒在地板上，映照出一片明亮的光斑。教室里静谧而宁静，只有微风轻轻拂过书桌上的书本发出沙沙的声音。
学生们有条不紊地进入教室，身穿整洁的校服，背着沉甸甸的书包。几位同学坐在一起聚精会神地完成作业，低声讨论着问题。另一边的同学正在认真地抄写着老师布置的课文，笔尖在纸上滑动发出清脆的声音。
教室里静谧的氛围透露出一种安详与专注。老师微笑着走进教室，课本和讲义整齐地放在讲台上。朝学生们点了点头，学生们纷纷站起来问好。
教室里的黑板上写满了练习题和知识点，灰色的粉笔温润地描绘出字迹，每一道题目都如同老师对知识的引导。同学们听着老师的讲解，一言不发地聚精会神地倾听，眼神里透露出对知识的渴望和探索。
时间在安静中悄然流逝，学生们的思维在老师的引导下迸发出火花，互相讨论、探讨，思维碰撞出智慧的火花。问题的解决如同教室里的灯光一样一点点明亮起来，同学们眉头舒展开，露出了满意的笑容。
课堂结束的铃声响起，学生们收拾好书本，整齐地排成一队走出教室。满怀对知识的渴望与期待，准备迎接新的挑战和成长。而留在教室的只有那微弱的余音和静谧的教室，等待着下一节课的到来。
班长督促同学遵守课堂纪律的方法
1、作为班长，可以以身作则，树立榜样。班长自己要积极守纪律，准时到达教室，认真听讲，不打闹，不随意离座等。通过自身的行为来影响别人，展示出良好的学习态度和纪律意识。
2、可以定期召开班会，与同学们交流课堂纪律问题，并共同商讨解决办法。通过集体讨论，让同学们参与进来，增强主动性和责任心，共同制定一份班级的纪律规范，由大家监督和执行。
3、可以向老师汇报同学们的表现和问题，及时和老师沟通交流。老师可以采取适当的方式，如讲解、互动、奖惩等，引导同学们养成良好的课堂行为习惯。