班主任最喜欢的家长
1、第一印象很重要
尽量表达你对老师的信任与赞许：孩子在你班上，我就放心了。第一次让班主任觉得你这个家长对他是友好的，这一点很重要，毕竟，良好的人际关系一向都是成功的开端。
在之后的交流中，一定要对老师的工作尽量配合。但是这个时候要把握度，千万不要过度表现，比如说：老师，什么事都能够找我，万一遇到较真的老师，是福还是祸就两说了。不过，一般情况下，老师不会就学习无关的事情找家长的，这点还是可以放心的。
2、与班主任勤沟通
不要觉得老师有事情会主动跟你沟通。毕竟，除非你孩子在学校里警察惹事生非，不然，老师主动找你的几率并不大，难道你真的想要只在期末考试知道孩子的表现吗？
但是打电话的频率也不能太高，这样会家长老师的负担，有时候也会起到反作用。一般一周打一次还是有必要的。另外，在询问的时候，一定要注意语气，毕竟，老师在学校的工作还是挺忙的，所以一定要第一时间询问老师目前是不是方便。
3、孩子惹事，去学校要心平
这个时候，你一定要心平气和，有事说事，不管自己孩子是错误方还是受害方，不要太过激动。
如果你真的是有意见，并且确定自己的意见是切实可行的，那么最好比较温和地提出自己的看法。比如：老师，我很赞同你的做法，之前，我也对孩子的这个问题很是头疼，对付他我也有点小经验，我觉得我们可以这样……（说出自己的意见）
一般情况下，老师都会采用你的建议的，不过凡事也可能有例外。
4、短信或者微信也是一个很好的手段
毕竟是有痕迹的，所以在家长与班主任沟通的时候，也可以作为一个见证。有时候，老师上课的时候，并不一定会将电话带进教师，所以，在用短信或者微信的时候，会给彼此沟通的世间上面有一个缓冲。
家长分为几大类型
1、家长文化素质高
父母二人文化素养较高，但从来不以家教专家自居，每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足，聆听老师给他们的建议。学校对家长提出的任务，家长总能高品质地完成。
老师和这类家长沟通基本上没有障碍。对这类家长，班主任会说出孩子的不足之处，甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。这些家长通常会成为班级里的正能量。
2、放任自流型的家长
他们常以“文化水平不高”“工作非常忙”等为由，把孩子送到学校后不管不问。如果你试图带动他们开展家庭教育，他们张嘴就是“老师，我只是小学毕业……”这类家长最突出的弱点，就是他们从来没期望自己的孩子在学业上取得成功。
父母二人文化素养较高，但从来不以家教专家自居，每次和老师见面时总是非常虚心地询问孩子最近有哪些不足，聆听老师给他们的建议。学校对家长提出的任务，家长总能高品质地完成。
老师和这类家长沟通基本上没有障碍。对这类家长，班主任会说出孩子的不足之处，甚至可以直截了当地提出对家庭教育的要求。这些家长通常会成为班级里的正能量。
尊重老师、信任老师
且不说我国自古以来就有尊师重教的传统，单就与人交流这件事来说，尊重对方，也非常必要。
对老师的尊重，应该是一种发自内心的表达，不应只是口头上说说。有些家长见到老师说声“老师好”，背地里却经常说老师的不是，这不仅是对老师的极大侮辱，也让孩子觉得父母是“两面人”。
尊重老师的同时，家长还应信任老师，在自己的教育理念与老师的教育理念存在差异时，不要否定教师的培养方式。如果在处理某个问题时，家长与老师产生不同意见，应该私下与老师沟通，不要公开站到老师的对立面。尊重老师、信任老师，老师的权威得以维护，家长与老师的关系自然会变得融洽。
与班主任勤沟通
不要觉得老师有事情会主动跟你沟通。毕竟，除非你孩子在学校里警察惹事生非，不然，老师主动找你的几率并不大，难道你真的想要只在期末考试知道孩子的表现吗？
但是打电话的频率也不能太高，这样会家长老师的负担，有时候也会起到反作用。一般一周打一次还是有必要的。另外，在询问的时候，一定要注意语气，毕竟，老师在学校的工作还是挺忙的，所以一定要第一时间询问老师目前是不是方便。