影子作业设计理念有哪些

Question

如题所述

Answer 1

影子作业设计理念有哪些具体如下：

一、识字

1、本课11个生字中，“前、跟”是前鼻音，“影、常、朋”是后鼻音，着”是翘舌音，要注意引导学生读准字音；在识记生字过程中，既要引导学生用多种方法记字形，又要提倡整体识记。如“影、前、常、黑”等字不宜拆分成部件来记，整体识记反而更好。

2、“狗、跟”可利用形旁表义的特点来认记;还可联系以前学过的熟字认识“着、朋”。结合“狗、它”的教学，认识偏旁“”和“六”。

二、写字

1、新笔画“竖折折钩”是本课写字教学的重点。教师可利用一截彩色电线，由竖”弯成“竖折折钩”，在动态的演示中帮助学生了解笔画形状，知道是一笔写成的。本课要求书写的三个字中有两个字有“竖折折钩”这一新笔画，要求学生先找-找，然后再用铅笔描红。

2、在指导书写时，还要注意引导学生分辨“鸟”与“马”的区别。“飞”字中的“横斜钩” (原名称叫做横折弯钩)要与“九”字里的“横折弯钩”区别比较。这个笔画不容易写好，教师要加强示范指导。

三、朗读感悟

本课语句生动有趣，两小节的句式结构相似，比较简单，可采用自由读、个别读、同桌对读等多种方式让学生熟读课文；在熟读课文的基础上，可让学生边表演边朗读，神情兼备，形式多样，充分展示课文活泼、俏皮的语言风格。

四、拓展

课后练习：以自己为中心，说说前面是谁，后面是谁，左面是谁，右面是谁；实践活动：组织学生课后仔细观察。什么情况下影子在前?什么情况下影子在后?什么情况下影子在左?什么情况下影子在右?互相交流，并做做“踩影子”的游戏。