有的时候，如果想把作文刻意写成流水账，其实挺难的呢。
流水账作文就像我们回答问题一样，回答是不是流水账，一目了然：
有的回答，长篇累牍地告诉你，这是什么，但就是不告诉你最想知道的这件东西怎么用。
有的回答，东拉西扯，就是说不到你的主题上。
还有的回答，驴唇不对马嘴，单纯就是为了凑字数。这样的，其实都可以归类到流水账里面。
简单来说，流水账作文的共性问题就在于这几点：
没有主次、没有逻辑、没有细节，啰嗦重复。
那么，我们再解决这个问题，就简单很多，题主问：作文像流水账一样的孩子，都有哪些明显的缺点呢？其实，孩子并没有问题，只是缺乏技巧。
写一次有意义的春游，你不厌其烦地写你的准备工作，细节处理上不厌其烦，包括锁门，系鞋带你都要写上好几句，但春游的过程，简单几笔加一句应付式的感慨就草草收尾了。这就是问题所在，我们想看的是春游，而不是你在去之前都干了什么。
解决起来也很简单，现在草稿或者自己心里列一个小标题，想想自己都打算写什么内容，哪个是主要的，要详写，占多少篇幅，内心估算一下，这样处理，基本上就不会有流水账的毛病。
二、没有逻辑。其实包括两点：叙事顺序和叙事线索。东一榔头，西一棒槌，想到哪说到哪，就像一个不熟悉路况却要给别人指路一样，最终只能让别人感觉到一头雾水。
解决的话，想明白这些，即先说什么后说什么，这样说别人是不是能明白；说这些事，和作文本身的主题有没有关系。
当然，流水账作文还有一个共同点，那就是平铺直叙，不包括任何感情色彩地叙说一件别人耳朵已经听说老茧的话语，就像一个已经疲惫不堪的售票员，含糊不清、啰里啰嗦地给你报站名一样，怎么可能让别人尊重你的付出呢？
想办法给别人惊喜，念出抑扬顿挫的声调，或者给别人一个突然的惊喜，甚至打乱一些顺序（今天我们要绕一下站），都能吸引别人的注意力。
三、细节处理。很多人之所以啰里啰嗦一大堆，就是“不见行动”，实际上还是不知道，自己真正应该干什么。你明明没有一点经验，却要给别人培训演讲，肯定就是想办法说一些不着边际的话，来打发时间。一件事，一篇作文，只要从细节入手，都是可以写出彩的。记叙文的六要素（时间地点人物，开始经过结果’）以及你的感觉（视觉、听觉、触觉）再加上语言描写，环境衬托，心理描写，想办法从这几个方面入手，就是一根钉子，你也能写出花来。
最后的一点，其实就没有必要再过多阐述了，因为，大多数的学生，写作文写成流水账，不是没有方向，就是在凑字数，真正明白了前三个问题的处理方式和技巧，你就不必再想琢磨怎么凑字数了。
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