题目：
xx我永远忘不了你
有家真好
爱使我xx（成长/战胜困难与挫折/走向成功）
分手时，我想说声谢谢你
分手时，我想说声对不起
自我成长个性美德
我自豪，我是xx的人
其实，我真的很棒
为自己竖起大拇指
我终于战胜了xx（胆怯/自卑/懒惰/粗心）
我也衔过一枚青橄榄
当我面对xx的时候（荣誉/成功/挫折/鼓励）
我长大了
从来没有这样（欢乐/痛苦/懊悔/伤心/幸福）
那一天我好xx（难过快乐遗憾后悔）
xx的泪水（高兴/激动/幸福/骄傲/伤心/后悔/思念）
我渴望xx（友谊/平等/成功)
周记作用
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平。
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