师资力量指教师整体综合能力，具体指标包括学历、平均年龄、教师职称（高级中级初级的比例）、名教师比重、获奖教师比重等！
《后汉书·廉范传》：“ 范 叩头曰：‘臣无状愚戇，以为 汉 等皆已伏诛，不胜师资之情，罪当万坐。’” 南朝 宋刘义庆《世说新语·言语》：“昔先君 仲尼 ，与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”
师资，拆开来说，就是教师的资质，包括教师的专业文化水平，教学水平，自身道德修养和其它为人之师所不可少的综合素质、教学条件，师资力量就指上述资质的水平程度。
师资力量一般包括：论文质量和数量、科研成果、科研获奖情况、教师学历-职称-毕业学校、副教授以上人员数量，另外学校的省部级以上重点学科数量、博士点分布、博士后流动站分布也能侧面反映某学科的实力和师资。
拓展资料造句
学生多，师资力量不足是我们学校的基本情况。这所重点中学设备先进，师资力量也很雄厚。这个学校主要是师资力量不足，你只要抓好师资培训工作，其他问题就会迎刃而解。
护理学院应完善本科生导师制，实现师资力量的高素质化，贯彻双向选择的原则，加强导师工作的考核，确保其科学、稳定的运行。
学院师资力量雄厚，结构合理，现有教职员工527人，其中专任教师299人，教授20人，副教授98人，“双师素质”教师186人。
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